著我，並不斷讓我在以後的考試中取得優異的成績。來到北京以後，我結識了很多北大、清華、人大的朋友，他們都是高考中的勝利者，也都很聰明，無一不是思維清楚的學習者——毫無疑問，一個頭腦混亂的人不可能成為一個優秀的學生。
可見，清晰的思維，往大了說，是國家領袖的必備素質，往小了說，是我們取得好成績的必備條件，難怪哈佛大學校長會把它視為優秀學生最重要的素質。那麼，清晰的思維到底意味著什麼？我們應該怎麼做才能成為一個思維清晰的聰明人呢？
要想找到以上問題的答案，就必須先明白我們的大腦是如何思考問題的。現在，讓我們來做一個小小的頭腦測試：
問：當你看到“薩達姆”三個字的時候你會想起什麼？
首先，你是不是會想到伊拉克、總統、絞刑、戰爭、布什、9·11事件、“恐怖大亨”本·拉登、大屠殺等？這些詞語伴隨著影象迅速在你的腦海裡一一浮現。
——從一個點出發，聯想到很多相關的點，這是我們大腦思考問題的第一步。
然後，你需要把這些零散的詞語稍微組織一下，形成一幅比較完整的影象。這樣，如果你想向別人簡要介紹一下薩達姆，你就會說：“他曾經是伊拉克的總統。9·11事件以後，美國總統布什認為他在背後秘密支援本拉登的恐怖活動，以此為藉口發動了伊拉克戰爭，結束了他在伊拉克的統治。戰爭結束以後，他被美軍逮捕，並被伊拉克特別法庭以大屠殺的罪名判處絞刑。”
——把聯想到的相關知識點進行歸納和整理，這是我們思維的第二步。
也許上面對薩達姆的介紹並不是非常的準確和完整，每一個讀者都會想像出不同的關鍵詞，並根據這些關鍵片語合成自己腦海中薩達姆的影象。但這並不重要，重要的是我們從中可以發現自己的大腦是如何進行思考的。
我們從“薩達姆”三個字開始的思維過程，可以用如下這張圖來表示：
透過這樣一個簡單的小測試，我們就可以初步瞭解大腦的思考方式：書包 網 。 想看書來
聰明的大腦如何思考？（2）
我們的大腦在思考問題的時候，總是先從一個或者幾個點出發，展開聯想，想到很多很多相關的點，再把這些點連線起來，組成一幅完整的圖畫，從而構成了一個完整的思考過程。
明白這樣一個過程到底有什麼用呢？它與薩默斯先生所說的思路清晰的優秀學生有什麼關係嗎？
我們來看這樣一道物理選擇題：
如果將一個塑膠瓶裝滿水，擰上蓋子封死，然後朝著瓶子開一槍，結果會怎樣？
A。水從子彈的出口向前噴出；
B。瓶子向四周炸開，水向四周噴出；
C。瓶子裡的水會向前和上下左右噴出，但不會向後噴出；
D。瓶子裡的水會上下噴出。
要想解決這樣一道題目，我們的大腦應該怎樣進行思考？
第一，根據我們前面所說的大腦的運轉方式，它總是從一個或幾個關鍵的點開始的。所以，我們首先要做的，就是找到題目的“關鍵詞”。這道題目當中有這樣幾個關鍵詞：塑膠瓶、子彈、水。
第二，接下來，我們要從關鍵詞展開聯想了：
關於塑膠瓶，中學物理沒有什麼相關的知識點；
關於子彈，我們會想到極高的速度、極強的穿透力，也許還能想到子彈執行的拋物線軌道，但根據這些好像還是不能得出結論；
然後我們想到水，中學物理中關於水的知識點有很多，比如水的密度、浮力、壓強、光在水中的折射、全反射等。再進一步往下想，其中密度、浮力、折射、全反射都好像和這道題沒什麼關係。那麼壓強呢？可以想到壓強的大小、方向……對，方向！這道題目的選項不就是在說瓶子裡的水會朝什麼方向噴嗎？那麼水的壓強的方向是怎樣的呢？物理書上寫得很清楚，在同一位置上，水的壓強在各個方向都是一樣的。
第三，我們再把前面想到的關鍵詞聯結起來，就可以得出一幅完整的影象：
子彈以極高的速度穿過塑膠瓶，給瓶子裡的水施加了巨大的力量，由於水的壓強是向四周傳播的，所以，瓶子會向四周炸開。正確答案是B。
子彈穿過易拉罐的瞬間，罐子向四周炸裂。尤其注意有大量的水會逆著子彈射入的方向向後噴出。
我們再回到上面的題目，如果我們在考試中遇到了這麼一道題，我們