,頭幾天還心不在焉,轉眼怎麼又恢復甚至超越他自己了。
何教授微笑著看了看駱教授,說:“我欣賞你的想象力,但是我們做學術的,不是搞科幻的啊,推理很好,我們要的是證據”。
駱教授先是微笑,後又面露難色地說:“其實我覺得可以,只是……”
陳爭搶先說:“我們就是去找證據的,而且,說不定還能找到第二個聖物的一些線索。”
聖物二字一出,兩位導師兩眼放光。
,!
駱教授激動的問:“你說的聖物和我們說的是一回事嗎?”
陳爭堅定的說:“是的!而且我們可以帶上小鷗,還有了然。”
兩位導師二次放光。
駱主任擺著手說:“小鷗可以去,畢竟是我們學校我們的專業的,瞭然就別出去了,垃圾學校垃圾專業的垃圾學生,他不配!”
瞭然蹦起來說:“爸,你怎麼能這麼貶低自己的兒子!要不是你攔著,我能去垃圾學校嗎?你當初不攔我,我也是這個學校的。”
駱主任又要打人。
陳爭說:“駱主任,瞭然擅長攀巖,跑酷,駕駛也很厲害,我們需要這樣的人才”。
“厲害個屁,去年撞人,差點讓老子破產。”
何教授說:“老駱,不能這麼說,地不長無名之草,天不生無用之人。外出考察是另外一個格局。當初我們去樂山黑竹溝,差點死在裡面,那時這兩個孩子還在幼兒園。要不是你的弟弟,我們早就完了,而你的弟弟,就是你認為的不爭氣之人。”
陳爭說:“我保證,此次最小的收穫都會讓大家大吃一驚。”
“說實話,”何教授推了推眼鏡,說“我其實現在還不看好這趟考察,但是我覺得走出這個大門要比出門幹什麼更重要。主要是動起來,閉門造車始終是不行的。”
陳爭點點頭說:“老師,請相信我,我有強烈的預感,有重大線索在等著我們,同時還能給小師妹和了然一個鍛鍊的機會!”
兩個老師,看樣子有點要同意的意思了。
何教授說:“如果真有收穫,你以此為論文,畢業也輕而易舉。甚至我可以申請讓你免答辯,直接畢業!”
陳爭堅定的說:“不用,老師,我要憑自己的實力畢業。”
小鷗悄悄的豎起了大拇指!
何教授欣慰的看了看駱主任,駱主任點點頭表示同意。
何教授又問:“你說最小的收穫都能大吃一驚,最大的收穫呢?我們兩個老頭子可不能被你個毛頭小子騙了,我們今後還要在學校打太極、晨跑呢!”
說完兩個老師哈哈大笑。
陳爭自信的說:“最大收穫就是,說不定能找到聖物相關的線索。”
陳爭說完自己都表示驚訝,感覺有股思緒推著自己這麼說的。
“好啊”,門外傳來一個大氣磅礴的聲音,“要的就是這個效果!”
:()叄點壹肆