梔梔滿心無奈，眼睜睜看著老師拿著手機走上講臺，知道眼下確實沒別的辦法，只能等下課再去找江凜，將事情解釋清楚。她深深嘆了口氣，強壓下內心的焦急，把目光投向黑板。
陳晨見此情景，心裡愈發覺得自己的計劃得逞，嘴角不自覺微微上揚。他不著痕跡地往梔梔身邊又靠了靠，聲音輕柔得彷彿能滴出水來：“梔梔，別太著急啦。等下課還有機會嘛，反正誤會遲早能解開的。你現在先安心上課，不然老師等會兒點你名，可就不好了。”一邊說著，他還體貼地幫梔梔把桌上凌亂的書本整理好，看似不經意間，又進一步拉近了兩人的距離。
陳晨臉上掛著關切的笑，輕輕碰了碰梔梔的胳膊，“繼續討論演講稿吧，梔梔。”他刻意把聲音壓得很低，透著不容拒絕的親暱。
梔梔心不在焉地點點頭，視線雖落在稿紙上，可心思仍在江凜身上。陳晨指著一處內容，興致勃勃地說：“我覺得這裡用個小故事做引子，能讓整個演講更生動。”他邊說邊觀察梔梔的反應，見她只是機械回應，又湊近了些，幾乎要貼到梔梔耳邊，“你說呢，梔梔？咱們一起想想，什麼樣的故事合適。”此時的陳晨，一心只想讓梔梔徹底投入到演講稿中，好斷了她找江凜的念頭。
梔梔雖滿心惦記著下課找江凜，卻也只能暫且按捺下來。她深吸一口氣，努力調整狀態，看向陳晨說道：“行，從易到難的思路不錯，那具體選哪些文章呢？簡單的可以用課本里的，難的話，或許從歷年競賽真題裡挑？”
陳晨眼睛一亮，興奮地回應：“競賽真題這個點子太棒了！既能展示深度，又能體現咱們的拓展學習。就選兩篇，一篇初中難度，一篇高中難度，形成對比。講解的時候，著重突出不同解題思路。”
梔梔點頭表示認可，接著說道：“講解過程中，再穿插一些記憶單詞和語法的小竅門，豐富內容。比如，透過詞根詞綴記單詞，利用口訣記語法。”兩人你一言我一語，逐漸沉浸在對演講稿的討論完善之中。
醫務室裡，江凜面色蒼白如紙，額頭上豆大的汗珠不斷滾落，洇溼了鬢角。他虛弱地看著醫務室的鐘，每一秒的跳動都似重錘敲擊在他心上。眼見著還有五分鐘下課，他緊咬下唇，用盡全身力氣勉強撐起身體，聲音微弱卻透著決然：“楊子……我要去找梔梔……”
一旁正焦急踱步的楊子趕忙上前，輕輕按住江凜，滿臉擔憂：“我說大哥啊，你這身體哪能亂動啊！你都疼成這樣了，等會兒醫生來了看看情況再說。梔梔那邊，下課我幫你去叫行不？”
江凜眉頭緊皺，眼神中滿是掙扎與焦急：“不行……我得自己去……我要當面跟她講清楚……”說著，他又試圖起身，卻因一陣劇痛，身形一晃，差點摔倒。
江凜心急如焚，全然不顧楊子的阻攔，顫抖著伸出手，猛地扯掉點滴針。透明的針頭脫離面板，殷紅的血珠瞬間滲了出來，洇紅了一小片醫用棉球。
與此同時，肚子裡如翻江倒海一般，絞著的劇痛讓他忍不住彎下腰，雙手緊緊捂住腹部。他額頭上青筋暴起，豆大的汗珠順著臉頰滾落，牙齒死死咬著下唇，幾乎要滲出血來。儘管如此，江凜依舊強忍著劇痛，腳步踉蹌地朝著門口挪去，口中喃喃：“梔梔……我要去找梔梔……”
楊輝見江凜這般決絕，知道實在攔不住，只好趕忙伸手扶住他，一臉無奈與擔憂：“江子，你慢點！你現在身體這麼虛，別到時候還沒見到梔梔，自己先倒下了。”
江凜咬著牙，艱難地擠出幾個字：“我……我沒事。”每走一步，腹部的絞痛就如洶湧的潮水般襲來，可他的眼神卻堅定得近乎執拗，一心只想快點見到梔梔。
楊輝緊緊攙扶著江凜，感受著他身體因疼痛而微微顫抖，心急如焚：“你說你，這麼拼命何苦呢。咱先緩緩，慢慢走，來得及。”江凜卻充耳不聞，只是加快了腳步，每一步都帶著不顧一切的決然。
江凜強忍著腹痛前行，肚子裡傳來一陣又一陣“咕嚕咕嚕”的腸鳴聲，好似在抗議他的倔強。這聲音一聲比一聲急切，像是在向他發出嚴重警告。
江凜的臉色愈發慘白，冷汗不停地從額頭冒出，順著臉頰滑落，打溼了衣領。但他依舊緊緊抓住楊輝的手臂，腳步踉蹌卻堅定地朝著教室方向走去，嘴裡仍在含糊唸叨著梔梔的名字。每一聲腸鳴都伴隨著一陣劇痛，可他似乎將這疼痛當作前進的鞭策，絲毫沒有停下的意思。
楊輝攙扶著江凜，心裡七上八下。聽著江凜肚子持續不斷的腸鳴聲，他既心疼江凜的身體，又害怕江凜看到不願面對