鴻儒身為師範生，曾經系統研習過發展心理學這門課程。透過深入的鑽研與學習，他對人類心理發展的各個階段、特徵以及影響因素，均有著頗為深刻的認識與理解。
再說靜兒，她對自己的家庭有著獨到的認知。她深切地體會到家庭環境對個人成長有著深遠的影響。特別是她與母親之間那種緊密的關係，使她產生了一種強烈的依賴感。這種依賴並非單純地源於物質需求，更多的是出自情感的寄託以及精神的支撐。
母親恰似那永遠可供依靠的溫暖港灣，這是兒童早期情感發展的重要體現。在家庭這個社會基本單元裡，母親往往是孩子情感依託的核心部分，尤其在孩子年幼之際。
靜兒的小房間，還有她和媽媽共同創作的畫作，這些無一不是家庭情感紐帶的象徵。對於靜兒來說，這些事物象徵著家庭的歸屬感與安全感。
當她處在姥姥家這個相對陌生的環境之中時，對原生家庭的思念就越發強烈。並且，靜兒的懂事也是她在家庭環境影響下對社會角色認知的一種體現。她覺察到媽媽的辛苦，並且願意主動承擔一部分家庭責任，這是在家庭觀念的薰陶下初步形成的利他行為意識，這將對她日後在家庭和社會中的人際關係發展產生積極的影響。
對於靜兒的成長，鴻儒不禁回想起自己的往昔。童年的時候，無論身處何地，母親都會把他帶在身邊。然而，到了繼父家裡之後，那種被敵視的遭遇，讓他感受深刻。那時的他還年幼，不懂得什麼是歸屬感，什麼是安全感，只知道母親所在之處才是最安全的地方。
鴻儒望著靜兒從城裡回來後的那副模樣，心裡滿是心疼。靜兒本是個活潑的孩子，可在城裡的那段經歷似乎讓她變得有些沉默寡言，真擔心她會留下童年創傷。鴻儒想把靜兒接回來，讓她重新回到熟悉的環境裡，也許能讓她慢慢好起來。
於是，鴻儒和妻子秋盈商量這件事。秋盈正坐在那張有些破舊的木凳上，給襁褓中的孩子餵奶。她聽到鴻儒的話後，臉色瞬間變了。
“你說接回來就接回來？我現在精力已經很有限了。”秋盈皺著眉頭，聲音裡帶著明顯的抱怨，“你看看，生育這幾個孩子已經把我的耐心消耗得差不多了。我每天沒黑沒夜地照顧這個小的，你知道我有多累嗎？我從一開始就不想要這麼多孩子的。鴻儒也好，誰也好，我都不想要這麼多孩子。”
鴻儒站在一旁，心裡有些不是滋味。鴻儒知道秋盈的辛苦，鴻儒說可靜兒也是我們的孩子，我怎麼能眼睜睜地看著她有心理陰影而不管呢？
“秋盈，我知道你累，但是靜兒也是我們的骨肉啊。她現在這個樣子，我實在是放心不下。”我試圖勸說。
秋盈卻提高了聲音：“你放心不下，你倒是照顧啊。你每天忙著外面的事情，家裡的這些瑣碎都丟給我。我又不是鐵打的，我也有我的極限。”
鴻儒有些生氣地回道：“我在外面忙還不是為了這個家？現在靜兒需要我們，你怎麼就不能理解一下呢？”
“理解？誰來理解我呢？我每天被這個小的纏著，連喘口氣的時間都沒有。你現在還想把靜兒接回來，你考慮過我的感受嗎？”秋盈的眼眶泛紅，淚水在裡面打轉。
鴻儒煩躁地在屋子裡踱步：“那你說怎麼辦？難道就不管靜兒了嗎？”
鴻儒愣住了，就像被突然施了定身咒一般，整個人僵在了那裡。他知道秋盈此時是在賭氣，那話語中帶著明顯的倔強和任性，可這背後又隱藏著她作為母親和妻子的疲憊與無奈。鴻儒深深地陷入了兩難的境地，這種困境就像是一個巨大的迷宮，他在其中迷失了方向，找不到出口。
一邊是可能受到創傷的靜兒，靜兒那充滿恐懼與委屈的小臉一直在他腦海中浮現。一個未滿兩歲的孩子，她對母親有著本能的依賴，如今被迫與母親分離，就像一株嬌弱的幼苗被硬生生從溫暖的土壤中拔起。她在陌生的環境裡，眼中總是噙著淚花，那是對家、對媽媽的思念。從兒童心理學的角度來看，這個階段的孩子極其需要安全感的建立，母親的陪伴如同陽光對於幼苗般重要。一旦缺失，很可能會在孩子的心靈深處埋下陰影的種子，影響她未來的人格塑造和情感發展。
另一邊是疲憊不堪的妻子秋盈。生育孩子本就是一件極其耗費體力和精力的事情，秋盈剛剛經歷了新生命的誕生，身體還未完全恢復，又要照顧幼小的孩子，身心俱疲。而且，她在這個家庭中的付出不僅僅是身體上的勞累，還有心理上的負擔。
她要平衡每個孩子的需求，要應對家庭瑣事的紛擾，