分到的數量就有限了。
而且，這些學生來了是否都有書看呢？
看到荀彧的認可，旁邊一直微笑著的沈萬三也點了點頭。
面對沈萬三的微笑，荀彧顯得頗為困惑。
要開辦學校，就需要準備充足的書籍，這個問題有疑問嗎？顯然是沒有的！
那麼沈萬三笑什麼呢？
“主公？”沈萬三帶著疑惑開口詢問。
“拿出來給大家看看吧。”張易吩咐道。
沈萬三急忙快步進入內堂，片刻之後回到原處，跟在他身後的是一隊軍人，每個人扛著一口箱子。
，！
一箱箱書籍逐漸展示出來，書墨的香味飄散開來，大家不自覺地聚集上前。
看到箱子內整齊排列的書籍，所有人都驚訝不已。這種紙張製成的書？
荀彧首先回過神來，搶先拿起了一本。
手指輕撫，細細體會了一番，這種紙比蔡侯造的紙不知強了多少！“這些字，怎麼會一模一樣？”荀攸驚歎道。
荀彧聞言看向旁邊，見荀攸已手持一本書站在那裡。
兩本都是《論語》，但書中每個字竟然完全相同！要是手抄的話，不可能達到這種效果。
“哈哈，文若公達，你們聰明絕頂，難道猜不出這是怎麼回事嗎？”沈萬三笑得格外歡快。
“給我一點提示，玉璽！印章！”
荀彧和荀攸彷彿遭到雷擊一般，“把字倒著刻在印章上，然後用墨拓印？”兩人不約而同期待地回答。
沈萬點點頭，從一旁的箱子裡取出一塊木板，接著又拿起一張紙。
塗抹好墨水後平鋪上去，掀開時上面赫然印出了《論語》的文字。
“你們眼前的書籍，從製作到搬到這裡來，還不到一刻香的時間！”張易笑著解釋。
所有人集體目瞪口呆。
他們終於明白張易創辦學校的底氣來源於何處了。人手一本紙書，這背後究竟隱藏了多大的工程量？
荀彧與荀攸相視一笑，幾乎能夠預見未來無數底層學子紛至沓來的情形。
目睹周圍人群討論著新型紙張與雕版印刷技術，張易淡然微笑，心中思量再三後還是放棄了眼前的某些想法。
他有意改良現在的官僚系統，效仿後世的三省六部或內閣六部來治理南陽。
但在深思熟慮後，他最終決定放棄這個想法。他只是一個太守，不必事事過於顯眼。如果真的想要改革，等到佔領荊州後再做打算也好。
屆時掌握一方土地，張易才有足夠的力量實行大規模變革。
“未來三個月裡，諸位要大力推動南陽的民生髮展，對於三十萬年輕壯丁的安排，務必謹慎。誰辦得不到位，就要讓位給更有能力的人。”
“還有，陣亡及受傷戰士的撫卹金，若有膽敢染指之人，必將抄其全家！”張易嚴肅地說，目光掃過滿堂文武百官。
“下屬領命！”眾人齊拱手回應，張易說完便命眾人退下，臨別時叮囑他們商定學校開設的詳規。
雖然自己是主公不虛，但不能凡事都要親力親為，否則要群臣何用？
他也有自己的計劃要去執行。
隨後，劉伯溫和張易進入內堂繼續商談此次貿易所得。
同時李嚴也帶著任務離開了，由於時間緊張，他只是與荀彧匆匆一言，便離開宛城。
至於剩下的人員，則全被荀彧留下，堅持要大家一起討論出章程後才能離去。
“主公，袁術贈予的一百萬石糧食正運送至南陽，軍備也分批供應給了各部。”
劉伯溫簡明扼要地彙報。張易點點頭。
實際上，召劉伯溫前來並非僅為此事。關於蔡琰同意嫁與他，並定於五個月後完婚一事，雖然還有時間，但必要的準備工作仍需立即著手。對此一竅不通的張易，便交由劉伯溫負責，後者聞此事滿眼皆是欣慰與興奮之色。
主公成婚，儘快育有子嗣，對於穩固勢力具有重要意義，尤其是在當今戰亂時期。若張易不測，南陽上下文武官員何以繼？早日成婚，生育後代，顯然有利於南陽的安全穩定。
“主公放心，屬下定會將一切打點妥當，不至折損主公臉面。”劉伯溫自信滿滿地說。
接著，張易提到了改進過的造紙技術：“我已經派出五百名錦衣衛負責守衛工匠監。此技術雖終將傳播出去，但在眼下須嚴格保密，吸引四方賢才正賴於此！”