古箏起念，結伴同行
在數字浪潮席捲的時代，短影片成為了人們生活中窺探多彩世界的一扇窗。關林雪，這個對新鮮事物充滿好奇的姑娘，像往常一樣刷著手機，突然，一段古箏演奏的影片如同一束光照進了她的螢幕。影片裡，演奏者的手指在琴絃上靈動飛舞，那悠揚的旋律彷彿帶著魔力，瞬間將關林雪拽進了一個如夢如幻的音樂世界。
“哇塞，這古箏彈得也太厲害了吧！”關林雪眼睛瞪得溜圓，嘴巴微微張開，整個人完全沉浸在那美妙的旋律中。一曲終了，她仍意猶未盡，心裡像是被一顆名為“興趣”的種子擊中，瞬間萌生出強烈的學習慾望。
關林雪再也坐不住了，她像只歡快的小鳥，迫不及待地去找關小雨。一見到關小雨，她就像竹筒倒豆子般說道：“小雨，小雨，我跟你說，我剛剛在網上看到有人彈古箏，簡直絕了！那聲音，就跟仙樂似的。我決定了，我要學古箏，你也跟我一起唄！”
關小雨正躺在院子裡的躺椅上，悠閒地哼著小曲兒，被關林雪這突如其來的熱情嚇了一跳。他皺著眉頭，一臉不情願地說：“啊？學古箏？我對這玩意兒可不感興趣啊，我還是更喜歡自由自在地玩耍。再說了，學樂器多麻煩啊，肯定得吃不少苦頭。”
關林雪哪肯罷休，她拉著關小雨的胳膊，使勁搖晃著，撒嬌道：“哎呀，小雨，你就陪我一起嘛。你想想，要是咱倆學會了古箏，以後在衚衕裡表演，那得多威風啊！說不定還能成為衚衕裡的‘明星’呢。而且，咱倆一起學，也好有個伴兒，互相鼓勵，互相監督嘛。”
關小雨經不住關林雪的軟磨硬泡，無奈地嘆了口氣，說：“好吧好吧，真服了你了。就衝著咱倆這關係，我就陪你走這一遭。不過醜話說在前頭，要是太難，我可隨時打退堂鼓啊。”
就這樣，在關林雪的熱情慫恿下，兩人興致勃勃地報了個古箏班，滿心期待地踏上了這段未知的才藝學習之旅。
古箏課堂，狀況百出
終於，盼星星盼月亮，兩人迎來了古箏班的第一堂課。走進教室，那一架架古箏整齊排列，散發著古樸的氣息，在陽光的映照下，彷彿在訴說著千年的故事。關林雪和關小雨找了個位置坐下，眼睛好奇地打量著周圍的一切。
老師是一位氣質優雅的中年女子，她邁著輕盈的步伐走上講臺，微笑著說：“同學們好，歡迎大家來到古箏的世界。在開始學習彈奏之前，我們首先要認識一下古箏的各個部分，尤其是琴絃。”
老師拿起一把古箏，開始耐心地講解：“這最細的一根弦是一弦，依次往上，弦會越來越粗……”
關林雪聽得雲裡霧裡，她悄悄捅了捅關小雨，小聲嘀咕：“小雨，這琴絃看著都差不多啊，怎麼分得清嘛。”
關小雨也是一臉茫然，他撓撓頭，壓低聲音回答：“我哪知道啊，感覺都長得一樣。這比我玩遊戲的攻略還難記。”
講解完後，老師開始讓大家試著找一找指定的琴絃。“請大家找到五絃。”老師說道。
關林雪瞪大了眼睛，在琴絃上胡亂比劃著，嘴裡唸叨著：“一弦、二絃……哎呀，到底哪個是五絃啊？”
關小雨則眉頭緊皺，伸出手指在琴絃上點來點去，嘴裡嘟囔：“這是五絃嗎？看著不像啊。”
最後，兩人隨便指了一根弦，結果可想而知，引得周圍同學一陣輕笑。
接下來，老師開始教大家簡單的指法和撥絃。關林雪和關小雨按照老師的指導，小心翼翼地撥動琴絃。可那聲音，就像生鏽的鐵門被強行拉開，吱呀吱呀，簡直“慘不忍聞”。
關小雨用力一撥，琴絃發出一聲怪異的聲響，像是在痛苦地呻吟。他尷尬地看了看周圍，小聲說：“這聲音怎麼跟鋸木頭似的，我是不是把古箏給得罪了？”
關林雪也忍不住笑了，說：“我感覺我不是在彈古箏，而是在和古箏進行一場‘殊死搏鬥’，它好像不太願意配合我。”
兩人的“演奏”把老師都逗笑了。老師走過來，耐心地說：“彆著急，剛開始學都這樣。手指的力度和位置要掌握好，多練習就會好的。”
儘管狀況百出，但關林雪和關小雨還是學得津津有味，畢竟這是他們探索新領域的有趣旅程。
小瑩學畫，抽象登場
與此同時，在衚衕的另一頭，蘇小瑩也開啟了自己的才藝學習之旅。她偶然看到鄰居家的姐姐畫畫，那一幅幅色彩斑斕的畫作讓她心生羨慕，於是便跟著姐姐學起了畫畫。
蘇小瑩坐在小板凳上，