438研發進度
石申太空望遠鏡團隊和張衡太空引力探測器團隊在確定思路後，開始在鴻盛超算中心和世界上查詢相關資料，進行設計。
雖然97%都是新人和學生，但是大家基礎紮實，幹勁足，這些日常學習的知識發揮出很大的作用。
這些參與的學生，平常學習時覺得科目多，難懂，特別是數學科目太多太深。
現在真正用上，各種拋物線、異曲線，材料與溫度的關係曲線，超導材料的作用，計算機智慧控制作業系統等等資料需要整理。
還有幾百種，甚至上千種物理結構，數學模型需要建立，再不斷核算，各種修改，真是書到用時方恨少。
多虧有鴻盛超算中心，不論什麼資料都可以查到，或者是查到相似相近的資料或方案，他們再進行修改或者計算驗證。
也有人根據所學，加入自己的想法進行改進，再經過計算討論看是否合理，讓所有人都眼界大開，對知識的理解更進一步。
所以在專案中學習是最好的學習方法，不同的思想進行碰撞，辯論，完善自己的短板，吸收別人的經驗，融合入自己的知識。
無人沒有知識盲點，就是張衝志也一樣，對知識的掌握有個熟練度，也有理解偏差，AI電腦，大型超級計算機都有一個學習過程，也有一種熟練度。
實際宇宙萬物都有這種現象，特別是生物，不然就不會有優勝劣汰，不會有生物進化。
各種電腦設計也需分類，有計算專長、有推理專長、有化學計算專長、有模擬專長等等。
在每種主要的儀器研發過程中，張衝志都會在適當的時機參與進去，聽取意見，引導研發方向，一起討論解決問題的方法。
他自己也不斷從中受益，改進自己的設計，並引導這種設計的實現。
每個參與者都從中受益極大，特別在張衝志參與討論時，他會不停丟擲知識點，讓學生思考。
並會旁徵博引，指導數學建模，計算相關引數，讓人的思路不斷開啟，一場討論會能讓許多人的思想得到升化。
這段時間，鴻盛理工大學的論文如同雨後春筍一樣不斷出現在重量級刊物上，例如《自然》、《格物》、《科學》、《算術》、《天體物理理》等等刊物上每月都會有幾篇。
使得鴻盛理工大學的論文數量迅速攀升，特別是重量級論文比例超高，與每年高高的入學分數終於相稱起來，還有突破。
對於石申望遠鏡最關鍵的6.6米直徑的拋物線玻璃鏡片開始燒結，6.6米直經是為了超過韋伯6.5米直徑的光學望遠鏡，當然經過計算這樣的直徑價效比較高。
整個鏡片是先將各種材料研磨成粉末，然後攪拌均勻，放入精研的模型中，用模具夾住並保持一定的壓力，接著開始整體加熱，讓粉未融化成為玻璃體，成為超低膨脹、色散很低的鏡片玻璃，被稱為鴻盛天文玻璃。
整個燒結過程全部由超算控制，為了保證溫度壓力的平衡，單獨建造了一間恆定降溫室讓玻璃的溫度隨房間的溫度一起下降。
僅溫度降到室溫攝氏20度，就用了五天的時間。
在室溫下，整塊玻璃亮晶晶的，用人眼看去，沒有一點雜質和裂紋。
接著開始用各種探測器進行檢測，從膨脹率、色散度、噪音率等方面進行評估。
另外這樣的玻璃一連製造了三塊，從中優中選優，都符合標準後，就開始加工。
加工先是粗加工，將旋轉拋物面加工到約幾十微來的平整度，接著透過更精密的研磨拋光達到100奈米的標準。
嚴明覆給張衝志打電話：“老師，鏡片已加工到100奈米的粗糙度標準。”
張衝志說：“好，我一會過去，按我的要求準備好工具，我過去後會用到。”
很快張衝志來到巨大的鏡片加工車間，整個車間足有一千多平方米，重打五噸多的鏡片放在中間。
張衝志走到旁邊，先用手指在玻璃的上下表面上輕輕撫摸起來，感受表面粗糙度。
一般人的手指就很敏銳，可以感覺到很小的凸起。
瑞挪國一個由材料學家和心理學家組成的研究小組，製造了16個特殊的聚合物，這些聚合物上面有一系列非常精細的平行脊狀結構。
脊之間的距離在300奈米到90微米之間，高度在5奈米到4.5微米之間，中間還有一個沒有脊的平坦表面。
20名志願者戴上眼罩，志願