一小組，每個小組最後要製作出 4 架飛機。組員們之間相互負責，幫忙檢測對方組員的飛機成品有否需要改良或微調的地方，大家取長補短，彼此配合，儘可能充分發揮團結協作的力量，讓團隊合作精神得到最大限度的展現。
製作過程中，同學們時而專注地盯著手中的零件，時而與小組夥伴交流討論，臉上始終帶著認真和投入的表情。其中有部分同學在貼上的時候不小心把膠水打翻了，膠水剛好灑在了機身的位置上。不過幸好他們是團隊合作，隊員們馬上拿出抹布，迅速地抹掉多餘的膠水，讓機身儘可能少的粘到膠水。但很快發現這個方法好像會影響到最後飛機整體的平衡性，於是其中一個腦子轉得快一點的昌華皺著眉頭思索片刻，突然眼睛一亮，大聲說道：“如果是這樣，倒不如我們用膠水均勻的塗在機身上，讓它各個位置都得到一個均衡的重量，這樣就不會影響成品的平衡。”同學們聽到後你看看我，我看看你，覺得很有道理，雖然這樣做時間會長一些，因為要待機身的膠水乾了以後才可以進行下一步的操作。但只要儘可能將膠水的塗層塗得薄一些，那麼烘乾的時間是完全可以掌握，並能趕在下課之前完成試飛的。於是，又一個難題在動手的過程中被他們解決掉，大家心裡非常欣喜。
就這樣到了臨下課前的 15 分鐘，同學們列隊來到大操場，以小組為單位進行試飛自己的飛機。碰到有失敗的，或者是飛行效果不理想的，老師會主動去幫他們研究原因，解決問題，最後讓大家的飛機都可以自由自在的按所需要的路線在操場自由飛翔。同學們開心極了，表示要把這一天的收穫詳細寫在自己當週的週記中。
愉快的一天就這樣結束了，又是一個快樂的週三。下課鈴響，阿珠拿著自己的成品，歡天喜地地走出校園。沿途的街道在夕陽餘暉的映照下，泛著淡淡的金色光芒。路邊的積雪開始融化，滴答滴答地落下水珠，在地面上積成小小的水窪。阿珠小心翼翼地繞過水窪，生怕弄溼了鞋子，影響手中飛機模型的“安全”。她看到街邊的商店裡有人在忙碌，路上的行人匆匆趕著回家，而自己懷揣著滿滿的成就感，腳步輕快得如同要飛起來一般。不一會兒，阿珠就蹦蹦跳跳地回到了家中，迫不及待地要向家人展示她的勞動成果。
然而，欣喜過後，無可避免地讓她重新回到對丈夫女兒和申叔的無盡思念之中。