下節課是媽媽的心理課，你瞧，妹妹已經滿臉期待媽媽的課了。今天上午我和妹妹才找過一次媽媽。因為上午就因一個漢堡的話題，引起了廣泛的討論。
今天早上，很多同學都在那裡聊學校門口的漢堡店，因為漢堡店今天新出了一個爆漿芝士漢堡。很多同學都想去嚐嚐，奈何漢堡店要臨近中午才開門，以至於很多同學很難第一時間嚐嚐鮮。可這時，馬建宏拿著一袋漢堡從班級前門進教室。很多同學對此很是好奇，便紛紛上前去問他這個漢堡是從哪裡買來的。
馬建宏笑呵呵地回答大家：“各位不要急，仔細聽我慢慢道來。我呢，是走了好遠好遠好遠，好遠好遠好遠的路，才到校門口的漢堡店買到的最新款爆漿芝士漢堡。你們不知道啊，我今天五點就起床了，走了好久好久好久，才到校門口那家漢堡店，才買到的這個最新款的漢堡。你們說，為了買一個漢堡，這得有多累啊。”（此處語病為劇情需要，請勿過度解讀，謝謝合作）
雖然馬建宏說的話句句都是廢話，但這並不影響大家理解，所以當這些同學明白了漢堡是怎麼來的之後，也就沒有繼續深究下去，就連馬建宏說話的語病，也沒有人指出，就都回到自己的座位上了。不過他們回到座位之後，還是對此討論了起來。
“馬建宏竟然能買到漢堡，真的假的？”
“假不了，現在都快十一點了。”
“這個時間段不準出門，他是怎麼拿到漢堡的？”
“難道他是透過校門口那個柵欄拿進來的？”
“八成是的。我猜——他應該是昨天傍晚跟老闆商量好，約定今天什麼時候送過來。”
“肯定是的。”
就在這時，黃小玲也帶著一袋漢堡回來了，她也是笑呵呵地從前門走了進來。只不過，當她踏入教室的那一刻，她的笑容瞬間僵住了：所有同學都在盯著她看。她立馬意識到事情不妙，於是乎就偷偷摸摸溜了回去。
黃小玲這件事，間接證明了馬建宏是透過校門口的柵欄把漢堡拿進來的。我為什麼會這麼說呢？別急，一會兒你就知道了——
“哎呀，怎麼這麼慢吶？”
“哎呀呀！這速度也太慢了吧！就像蝸牛在爬行一樣，簡直讓人等得心焦難耐啊！到底還要多久才能完成呢？哎呀，我真的現在就想吃到那個爆漿芝士漢堡！”
“煩人，小心我給你差評！”有同學狠狠地罵道。
“快點兒啊……快點兒啊……唉，就不該第一天來買的，買的人太多了。”
“那個漢堡太好吃了，牛肉爆漿，滿嘴的芝士，那場面，嘖嘖嘖，可謂幸福感滿滿！”
很多同學都在柵欄邊討論了起來，他們要麼就是抱怨漢堡來得太慢了，要麼就是討論那個漢堡怎麼怎麼好吃之類的。
我和妹妹正好從文具店裡走出來，手上都拿著兩根筆芯。最近筆芯用得有點快，不得不補補貨了。我看到那麼多人都在聊那個漢堡，於是我就好奇地問妹妹。
“那個漢堡……有那麼好吃嗎，妹妹？”
“嗯……我想想……如果這麼多人都在那裡等著，我估計應該會更好吃，可惜媽媽平時很少允許我們吃漢堡。”
“他們在那裡等，等著等著肯定很著急。可是……為什麼都很慢呢？”
“不能完全怪那個漢堡店，那個漢堡店在我們學校的規模還是相對小了一些。但是在花園廣場跟百花河那邊的門店都很大。這還只是其中一家連鎖店而已。”
“妹妹，我們要不跟媽媽說說吧，怎麼樣？”
“當然可以，我早就想上去找媽媽了。可是……這節課下課的時間肯定是不夠了，那我們只能下節課再去找媽媽了。哥哥，我們還是先回去上課吧。”
“嗯，走。”
我和妹妹就這樣回到了教室，準備上課。
“對了妹妹，下節課是什麼課？”
“英語課。幸好英語老師昨天沒有佈置什麼作業。”
“也好，這對我們來說或許是件好事。”
我和妹妹就這樣有說有笑地回到了教室。但此時的教室裡已經充滿了漢堡味，還有那個芝士味，讓我和妹妹有點難以適應。
英語老師從前門走進了教室。她一聞到班上的漢堡味，就皺了皺眉頭，問了一句：“why is there such a strong sll of haburrs the cssroo?”
“啊，我們班有同學去買了那個校門口的漢堡店