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接著二人越聊越歡，就把原覓晾在了一邊，看著二人扯皮。
她看著身旁老師在扣一個題目，好奇的看了過去。
不是試卷，像什麼數學公式，也不像給學生做的，需要假設反證。
看那做題氣氛，似乎有些焦灼。
興趣使然，他拿起何生桌上的紙筆，開始了寫寫畫畫。
等比數列需要推倒重來，是有些懊惱。
但她很快就解出來了，還把過程簡化了一些，寫滿了整整一張紙。
覺著時機成熟，原覓悄悄的把算好的過程遞了過去。
那位地中海大叔看著非常煩躁，奪過原覓手中紙張，就直接揉成團了。
他口中罵罵咧咧的訓斥說：“你哪班的學生，一邊去，忙呢，別搗亂。”
說完就開始擺手驅趕。
這邊的吵鬧，引來了二人的目光，何生好奇道：
“怎麼了？洛老師，她是不是又調皮了？”
洛老師聞言白了他一眼，知道是他學生。
“你看你教的這什麼？她剛剛，，，”
洛老師眉頭一挑，覺著有些不對勁。
“她剛剛，，，”
又回想了一遍，他眉頭微皺，看著手邊紙團，好奇的掰開看了一下。
瞥見紙上內容，他整個人瞬間就怔住了。
他猛的轉頭，滿臉不可思議的看向原覓，語氣狐疑道：“你解的？”
原覓點頭。
“這不可能，這怎麼可能呢？”
“怎麼了？洛老師？”
與何生搭話的女老師同樣好奇的走了過來。
看著手中紙張，她雙目圓瞪，面容驚愕不已。
她用同樣的表情看著一旁原覓，眼中滿是不解。
“洛老師，這是，你的報考真題？”
“是啊，你怎麼會的？”
他饒有興致的對著一旁原覓道，心想不應該啊，你應該高中生，我這可是要報考教授資格的，都是超數。
你一個高中生不僅能看得懂，還能解的出？
原覓聳了聳肩。
“不知道，看一眼就能知道過程和答案。”
“哼，你就吹吧，別以為上課蒙對一道題就得意了。”
何生在一旁冷嘲熱諷，對方直接抬手打斷，讓他閉嘴。
“停！有你這麼教孩子的嗎？自己沒能力教，不要怪學生。”
何生聞言心中萬分憋屈，但又不知如何反駁，只能喘著粗氣，忍氣吞聲。
身旁的女同事聞言默默看了他一眼，她秀眉低垂，眸光暗淡，內心早已失望透頂。