亓越陽給林一嵐倒了杯水，她坐在沙發上捧著水杯繼續說。
“生物老師周老師和李老師是大學同學。他說李老師很漂亮，性格很好，對誰都是笑眯眯的，大家都很喜歡她。”
“周老師來明德高中，是因為這裡是他的家鄉。明德高中那時候很窮。”林一嵐回憶著，“但是李老師本來有更好的選擇，她是真的為了教書才來明德的。”
“周老師還說，那個時候校長為了李老師，專門買了架鋼琴。”
“那後來呢？”亓越陽說，“後來，李老師去哪了？她還在這裡教書嗎？”
如果是別人，可能到這裡就不太清楚了。
但林一嵐那段時間剛好經常往辦公室跑，去問題，去聽教訓，也在老師們偶爾的隻言片語裡聽出了七七八八的往事。
她說：“後來李老師，在學校裡遇到了什麼挫折。”
“好像是有人造她謠，連她的學生都因為這個被波及。”
林一嵐細細回憶著：“李老師有個很看重的學生，結果後來沒有能繼續讀下去。”
“李老師最後崩潰了，”她的聲音小了點，“然後她就，喝農藥自殺了。”
亓越陽說：“周老師有沒有提過，檔案室的李老師和那個李月老師，有什麼關係？”
“嗯？”
林一嵐有些遲疑：“應該沒有說過吧……不過周老師真的很喜歡講故事，可能他們就在他講的某個故事裡。”
“亓越陽，你問這些，做什麼呀？”
亓越陽說：“最近學校裡出現了一些奇怪的傳聞，我想弄清是怎麼回事。”
林一嵐說：“你也信鬼神嗎？”
“我以前也不信的，”亓越陽說，“但一嵐，真的有人在因此而死。”
林一嵐似乎沒聽懂。對npc來說，超出認知的東西，比如玩家在他們面前提到遊戲，他們就會表現出這種狀態。
聽到了，但是關鍵的資訊會被模糊和遮蔽，聽得到卻“聽不懂”。
亓越陽沒想到林一嵐會接著問：“誰，誰死了啊？”
“……你認識十六班的人嗎？”亓越陽說，“十六班裡的學生越來越少了，有些是休學，轉學，有些是死了。”
林一嵐很驚訝：“就因為學校裡的傳聞嗎？”
“嗯。”
林一嵐又想到什麼：“你要這麼說的話，好像確實有什麼很不對勁……”
“雖然大家一直都很喜歡講鬼故事，和各種學校裡的故事，”她說，“但好像，傳聞盛行，是最近才開始的。”
林一嵐說：“上個學期，學期過半的時候，學校裡就經常有人說，會看見奇怪的人影了。”
“上個學期，十六班有個女生死了。”亓越陽說。
林一嵐微微睜大眼：“好像，是有什麼聯絡。”
但她又有些猶豫：“不過……”
“你聽過後山那個，有人哭的傳言嗎？”
林一嵐搓了搓手臂，越說越覺得心裡毛毛的，“其實我上個學期，學期初開始，就經常去後山背書。”
“有幾個早上，起太早了，就睡著了。”她說，“我也聽到過哭聲……一開始以為是做夢，後來又出現過兩次。”
亓越陽說：“你不害怕嗎？”
林一嵐有點不好意思：“怎麼說呢……那個時候更害怕英語老師。”
不管怎麼樣，都要把課文背下來。不然要被拉到辦公室聽教訓的。
傳聞從女生死後盛行，但它開始得更早。
或者，十六班那個女生的死引起了後面的傳聞，而之前的異樣源於其他的事情。這兩者並不相關。
亓越陽又問：“一嵐，那你認識李倩倩嗎？就是十六班那個，被欺負的女生。”
“李倩倩？”
林一嵐有些費勁地繼續回想：“可能……認識？臉和名字對不上。”
“還有，被欺負是怎麼回事啊？誰欺負她？”
亓越陽把牧時他們查到的訊息三言兩語講了講，林一嵐越聽，眉頭皺得越緊。
亓越陽說：“目前來看，王安和李誠可能是罪魁禍首。”
林一嵐和李誠的接觸也不多，她的手指攪著衣角。
亓越陽接著道：“但是，這件事，不是某幾個人的錯。”
“六層的學生，和那個班主任，”亓越陽說，“他們都在惡鬼那張，將討要代價的名單上面。”
“你說十六班班