讓咱傷透了心，你則生龍活虎，好得很，以後啊，你不光要只知道打仗。”
朱棣連連點頭，極為的孝順。
鄉村有社學。
縣有縣學。
州府有州學。
省府有府學。
國子監有四所。
街道上，本來是上學的日子，卻能看到三五成群的少年們。
他們穿著工字裝，或者中制裝，又或者奇怪的服飾，腰間挎著刀具，甚至有揹著弓箭的，在街頭大聲的喧譁，一副天下老子第一的模樣。
弓箭社、投壺室，竹球場、蹴鞠場等地，這些遊家子們最常見。
“不好好讀書，不懂得珍惜。”
朱元璋不爽的罵道。
恨鐵不成鋼。
“以前我們哪裡會這樣，讀書多麼珍貴的事情，能去上學的孩子，誰敢不聽話。”
“大戶人家的子弟讀書，也有不成器的。”
朱棣笑著解釋。
越來越多的老百姓們，不管能吃飽肚子了，手裡還有了點錢，工作和生活穩定，沒有太多的後顧之憂，父親的形象自然也就高大了起來。
家庭中成長的孩子們，父親是他們的天，自然也就是他們崇拜模仿的物件。
不願意上學，把逃學逞威風當做男子漢的氣概。
是工人階級誕生後產生的社會現象，並不因為大明或者大美，人性就有區別，屬於社會必然發生的現象，更不是幾部電影就能帶壞多數孩子們的。
馬車漫無目的，京城由內而外的閒逛。
京城內興起的車行，行業興盛。
街道上。
掛著各家車行名稱的馬車，隨處可見，成為了主要的交通工具之一。
“這些個行當裡，因為他們走得多，見多識廣，容易欺騙壓榨憨厚的百姓們，可不能放縱了。”朱元璋老毛病復發，教導的口吻說道。
“車行、牙行，船行皆受到朝廷的監管，必須持證就業，有了證書的許可，行業就容易規範下來，沒有人敢浪費好不容易獲得的從業證書，而沒有證書的人，他們必然會主動打壓和舉報。”
朱棣笑著解釋了一些操作，“朝廷只需要管理好有證書的人，就能管理好這幾個行業。”
“不錯，有些道理。”
朱元璋承認道。
“應該是生產力進步的表現吧。”
朱元璋苦思。
活到老學到來，朱元璋這些年來，雖然沒有在處理國事，可也沒有放下學習，大明社會上的新事物，朱元璋長期的微服私訪，見到了很多。
與普通人不同，他會琢磨其中的道理。
今日琢磨透一樣，明日又琢磨透一樣，才能就超過了一般人。
“有何說法？”朱棣好奇的問道。
“生產者多了，人工也就高了起來，人們用不起人力，只能透過車行的模式。”朱元璋笑道：“以前一家人養一個車伕，現在幾家人養一個車伕。”
“以前一家人養一個車伕，而車伕經常閒置，主家為了不浪費，又會使喚車伕去幹其他的雜活。”
“現在行業分工明細，幾家人養一個車伕，車伕只幹他的本行，掙得工錢也高，其他的行業，則由其他的人去幹，不但是生產力進步的證明，也說明了社會分工的細化。”
朱棣雙眼睜的大大的。
要不是看得見身旁的是自己的父親，他還以為是自己的兒子呢。
彷彿又回到了兒子為自己上課的時候。
朱棣保持平靜，壓住內心的不穩。
兒子不說了，連父親都比自己懂得多，學得快，讓朱棣壓力大非常大，以前還能寬慰自己，兒子是個非同尋常的，現在有了朱元璋的學習速度，朱棣就騙不了自己了。
朱元璋一路解說，朱棣只能硬著頭皮應對。
一路下來，本來說好的陪父親盡孝心，結果卻連連遭到打擊，讓回宮後的朱棣苦笑不已。
此時。
文華殿。
大會議室。
圓桌坐著工部尚書宋禮，侍郎夏原吉，右侍郎張昺等官員，以及工業計劃部和下級部門經濟調控司，工民聯合部，煤炭大商人周有容，陳玉，周文等人。
周有容掃了一眼，沒有發現張賢才，又與陳玉周文等人對視，雖然大家面色如常，可內心已然知道，張賢才在報紙上的言論，引起了朝廷的不滿。
他們這些人在北平，最