整理出來，和別人不同的是，他進行了公式化和符號化。
並且每條理論、定理、方程等，都給與了標註和來歷，形成了一條完整的體系。
例如商朝人們的見識有限，形成了三角的演算法，然後隨著文明的發展，到了周朝時，人們不但有了三角面積的演算法，並形成了公式。
又到了漢朝，三國時期數學家劉徽著作的《九章算術》，其中透過肉眼與工具，算小島的高度，種種先進的數理。
再是晉朝，有了更復雜的方程演算法雲雲，等到了南宋，把數理推向了高潮。
南宋滅亡，元初時期，朱世傑這位當時世界上最偉大的數學家，又把中國的數理總結歸納，進行了最佳化，推動到了前無僅有的高度。
乃至研究到了數學的本質，形成了空間形勢和數量關係的概念。
朱高熾很高興。
甚至差點忘記了要去迎接朱棣。
數學的重要性，無論古今都非常的重要。
其餘行業的技術不提，只古代優秀的農業技術哪裡來的？難道是天上掉下來的。
發達的農業社會，離不開對天象的高度認知。
優秀的歷法，讓古代的農民們清楚的知道如何種地，都是需要科技支撐的，而不是胡亂想出來的。
如今有了更完善的的數理體系，工業化的技術發展才有了堅實的支撐。
朱高熾一個人如何能推動整個社會。
他依靠的就是中國古代發達的科技文明。
“對於學者們，一定要給予最大的重視。”朱高熾在內閣說道，要求內閣商量出法律。
他要制定出法律條文，保障學者們的社會地位，為他們提供充足的環境。
任何人都不能打壓學者。
任何學者。
只要透過了科技司的考核，就可以衣食無憂，哪怕他沒有研究出一項成果。
和古代重視讀書人是一樣的道理。
朱高熾只是指出了其中他看重的人群而已。
學者。
來自於讀書人。
同樣不是憑空誕生的。
今天公司有事，可能只有一章，是大章，將近五千字，所以先發出來，如果晚上有時間，爭取再寫一章。
(本章完)