覺得那些螞蚱很可愛，而電視裡的蝗蟲能遮天蔽日。
原中學操場那兒有個很堵的坡。我們拔了很多艾葉，攢成很大一把，騎在胯下，然後順著陡坡滑下來，太高的地方不敢，太低的地方又不刺激，選擇了中間型的。那時候，農村的孩子普遍沒有玩具，但好玩的心讓孩子們總能想到辦法取樂！
期末考試了，監考老師來了個女的。她進來，一臉嚴肅，首先就把我唬住了，我不會犯錯的，我心裡在嘀咕。九年義務教育很長時間裡我怕女老師。全班都鴉雀無聲，進老師去別的學校裡監考了。我不怕做題，所以顯得很鎮定很自信。試卷發下來，我每道題都會做，很快就做完了，然後就沒事了，我想入非非。
那時候我沒有檢查的習慣，語文和數學都一樣，輕鬆搞定。然後我就坐在位子上得意，想別的去了。
考完回家，爸爸問我：“估計自己打的好大一點兒分？”
我回答：“語文和數學應該都有九十分。”
“嗯。”父親滿意的嗯了一聲。
過了幾天，領通知書了。xx和xx還有xx都得了獎狀，我卻沒有。覺得沒意思，老師偏心！
過不久，父親從進老師那兒得到訊息，我的語文和數學連八十分都沒有，只有七十多分。我一愣，明明每道題都會做的，這肯定又是粗心造成了很多題目出現錯誤。要麼括號沒打，要麼……原因很多種。
父親一個勁兒的數落我，我本來就懊惱，被他數落責罵，越發覺得沒意思，又羞愧不堪！
在三年級，我開始按照老師教的寫字方法寫鋼筆字，後來看見父親的字跡潦草，我想正兒八經的寫字我會了，不如按照父親的鋼筆字去寫。結果，這個字型一輩子難看！後來就很難糾正了。現在幸好用電子裝置碼字，不然自己用筆寫出來的字自己都覺得難看。
父親在學習方面也不是一無是處，他教我：“讀書寫字的時候，胸口要離位子桌一尺的距離；頭不能偏，手要橫放在位子或者桌子上靠胸；背不能彎，要挺直……”他教我的姿勢是非常標準的，而且日後讀書直到九年義務教育結束我基本上保持這個姿勢。看見其他很多同學，讀書寫字往往頭偏得快睡在胳膊上了，我猜父親小時候讀書還是很規矩的。
一天中午，外面大太陽，我們家又是賓客滿堂，酒肉飄香！來的都是父親的好朋友，有羅書記，朱老三等幾個村幹部。父親在酒肉桌上開始數落我，他說道：“您猜他哪講嘀？‘爸，我咧打得到九十分’，結果我問進老師，只七十多分！”
引來他們一陣鬨笑！
父親邊說邊嚼肉。他嚼排骨肉有個特點，喜歡把頭仰起來，眼睛看天上。那滋味兒，好像他從來沒有吃過排骨肉，得細細的品味，用心品味。用筷子把碎排骨放在門牙處用兩瓣嘴唇用力地吮吸肉骨頭上的油漬，發出“滋滋”的聲音！營養進入到他的喉嚨裡，滋補全身，這是他標牌性的。人家都和他不一樣。一塊小骨頭被他吮吸完了，他丟在地上，深呼吸一口氣，精神上的興奮勁兒還是沒有褪去，他又說道：“您猜他哪講嘀？‘爸，……’我落尾問進老師……”這下他說完，哥們兒沒有鬨笑，只是“嗯嗯”以示答應。
我好沒意思，我逃到了房間裡，邊看電視邊吃飯。
聽見灶房屋裡，父親又自顧自的很興奮地說道：“您猜他哪講嘀……”這次說完連“嗯”都沒有，整個桌子上灶房屋裡除了碗筷的叮噹聲，和嚼肉的吧唧聲，沒人理他。他倒是自己邊說邊哈哈笑！
“您猜他哪講嘀……”這次連奶奶都聽得尷尬，老人說道：“哎呀，就緊鬥麼個話講嘀，幾遍噠！”
數落自己孩子的話，被父親一遍、又一遍的，不厭其煩貢獻給村裡的這些人。人家又沒問他，沒要他說，他竟以此為樂！這在心理上究竟是什麼病症？
我估計就是莫泊桑或者契訶夫，都難以下筆，因為很難去理解一個親生父親如此在外人面前數落自己的親生兒子。這個家，也包括我的奶奶，在親友們面前數落、貶低，甚至辱罵自己的孫子孫女，已經成為了一種常態。真是世所罕見！
暑假放假了，每個放假的孩子都貪婪的享受著假期帶來的歡樂！
我總感覺不是滋味兒，除了爺爺和家裡的公牛任勞任怨之外，其他的三個大人都像是火藥桶。父親萬一落屋了，有個特點，總是喜歡吩咐我或者妹妹給他當下把手，多半是我。主要表現是讓自己的兒子陪他去哪裡，或者站在旁邊給他遞什麼。我仔細分析過，去哪裡或者很多事情都不用他兒子陪他的，老實講