曹芸來到到教室，看到學生們都在議論，但卻因為自己的到來而停止。曹芸不免有些……
大家安靜，我們上課咯！
老師，今天是不是公佈成績呀！
是呀！你們最好準備了沒有？
沒，做好了。
反正說什麼的都有，當然也有害怕公佈成績的。畢竟學習好的無非是表揚，而學習不好的無非就是數落。有時老師生氣，還會打手掌心。當然這才是那些學習不好的人最擔心和害怕的，當然還有比那更害怕的，那就是家鄉的數落與責罰。不知曾幾何時，大家開始害怕。或許……。
好了，大家別議論了。我們開始髮捲子。這次，我只叫名字不念成績。你們拿下去自己看自己的成績，你們說好不好？
好呀！
大家歡呼雀躍起來，畢竟這樣子可以能讓那些考的不好的孩子不再那麼自卑。曹芸之所以這麼做是因為她知道班裡有些同學在開學很久後才來學校，比如：劉希胡宇張慧等人。
或許，考慮到學生的實際情況。所以才……
大家都拿到試卷了吧！
拿到了，老師，為什麼我成績那麼低呀！
甜甜好奇的問道。
甜甜，你覺得你能考多少分？
怎麼著也比現在高呀！
哈哈……
甜甜，好了別鬧了。你沒看到祈玉姐妹都沒有說什麼嘛？
對哦……，她們可是年級第三名和第四名的好成績呀！
哼，你們得瑟什麼？我們肯定比你們高。
祈萱，坐下。
祈玉似乎看著……，感覺祈萱有些冒失。故而……。
好了，大家既然想知道，那我就告訴你們。
曹芸看著學生們都在起鬨，於是便不得不說白。
好呀！老師。
祈玉姐妹這次成績是全年級第一名和第二名，也是班裡的第一和第二名。你們還有什麼疑問？
沒……沒有了。
老師，這不科學。憑什麼她們姐妹成績那麼好？
哈哈，這你應該問問她們自己。如果全市有一百所學校，以她們的成績和學習也可能穩居前十名。你們可以想想，我們四年級共一百名學生。而她們的成績不僅沒有下降，反而在一起提升。你們不妨想想，到底什麼原因？
老師，她們很認真的。我……跟她們一起度過了兩個週末，我深刻知道她們為什麼那好的成績，是因為他們都認真。而且還很……
很什麼呀！
很……，可愛。嘿嘿……。
張慧，你是不是被她們收買了。專挑好聽的說。
哈哈……，是呀！必須的。
你……
夠了，你們真是得寸進尺。怎麼，當我是空氣……
曹芸不知從哪裡冒出來的火氣，她自己也沒能控制住自己。
學生們見曹芸生氣了，瞬間鴉雀無聲。
好了，都看卷子。別的，我也不說什麼。你們自己考什麼樣自己清楚，議論別人不如好好學習。
老師，我們錯了……
曹芸看著學生臉上的委屈，感覺即可笑又可愛。畢竟，他們還是孩子。
好了，原諒你們了。好好聽課。
曹芸的這堂課幾乎沒有講幾道題，因為發試卷和學生打鬧就浪費了好多時間。
而其他老師的情況，有點是學生鬧，有的是老師懲罰學習差的學生。雖然身份不同，但是老師的血壓估計很高。
考試是學生頭痛血壓高，閱卷的時候又換成老師，發試卷的時候老師同學血壓都高，到頭來除了不滿責罵，也就剩下失落與驚喜。
有些同學來個超長髮揮，平日裡看著沒什麼，不愛交作業和寫字，但考試成績出來卻嚇人一跳。而有的呢卻是即不愛寫字又考不好，讓他看書說頭疼，讓他寫字比蝸牛都慢。或許，這是個人習慣和想法。或許這就是所謂的命中註定，既然我們無力改變，哪何不欣然接受……
曹芸的課就這樣結束了，不知道為何，總感覺時間一閃而過。來不及的事情太多，來不及告別與紀念，更來不及……
曹芸從教室裡出來，心裡想了許多。或許對於她來說有喜有悲，想想自己當年跟祈玉姐妹相比差了不少，然後好在自己肯努力。或許，對於她來說也有悲，那麼好的成績卻……。
祈玉姐妹課後她們一起討論試卷內容，雖然課間時間很短，但是祈玉姐妹