了，教室門輕輕的關上，全班同學就像劫後餘生一樣，輕輕地捏了把汗，除了小學時老師要挨個查作業而好死不死自己的作業剛好就沒寫時有過這種懼怕之外，進入初中以來，這還是第一次感覺到身處險境時叫天天不應叫地地不靈，簡直是命懸一線。
“呼——”
慎重地吐出一口氣，只覺得全身的冷汗已經淌淌而下。
數學老師走後，一時間人人自危，頭不敢轉，話不敢說，連小紙條也傳的心驚膽戰，就連喘氣也不敢太明顯，就怕數學老師其實沒走躲在教室門外透過教室門上的窗戶往裡面瞅。
不知怎的，數學老師那凌厲如劍刃般的眼神就好像懸在頭頂的一把劍，隨時都會落下斬斷脖頸，心底徹骨的寒氣混雜在莫名的壓力中，如君臨天下般壓得人戰戰兢兢。
在時間成群的棉絮匯聚成的河流中苦苦煎熬著，無論如何都寫不了題，大腦似乎遮蔽了滿書的文字，好像有一根神經搭錯了地方，莫名地一次次擾亂思緒，內心愈加煩躁，隨之而來的睡意也生根發芽。
……
教室門被無聲的推開，然而此時賀炎已經走神，一手撐著腦袋，目光無神，面無表情，當猛然發覺時，才驚現數學老師已經站在了一位同學旁邊，用低到不可聞的聲音問了句話，然而哪怕聲音再低，在死寂的教室裡也像平地驚雷一樣讓人猛得一驚。
劉達瑞可以說是當時整個初一年級，甚至是在初三年級裡個子都是最高的一個人了，大約有將近一米七五的身高了，在那個男生們鉚足了勁躥個頭的年紀裡，這樣子的身高簡直讓很多男生都望塵莫及，個子高，大長腿，但面板卻不是很白。
但這也當不知天天有女生找他說話聊天啊！
當時同班的還有一個人，個子特別矮，在那個初一年級男生普遍一米五六的群體之中，這位張忠國才一米四挨著一米五的個子，那個時候賀炎也不高，但他就足足低了賀炎半個腦袋。
這就引出了一個笑話：其他人看劉達瑞只需要小幅度抬頭即可，張忠國看劉達瑞就得仰著頭90度朝天的去看他，而劉達瑞要看張忠國，也得低著頭90度去俯視他，巨大的身高差讓班上的同學們都狂笑不止，甚至於還傳到了別的班。
數學老師的個子也不算低，與劉達瑞比起來也大差不差。
“做甚咧昂？”
一陣低沉的問話聲炸響在班級裡，所有人都聞聲紛紛回頭望去，看見數學老師就站在劉達瑞跟前，附身問他，言語中盡是毫不掩藏的殺意，看來這次批鬥大會是踩著數學老師的逆鱗了。
眾人聞聲而望，只見數學老師就站在劉達瑞的旁邊，而劉達瑞低著頭，眼神中充滿了畏懼，手中摳著筆，不敢抬頭看數學老師。
而數學老師就一直不依不饒的質問著他。
直到數學老師把劉達瑞拎起來，開始低聲批評他，具體說了什麼當時很多人沒有聽清，就看見數學老師還沒說幾句，兩人就直接動手打起來了。
互相掐著脖子，劉達瑞一言不發，咬著牙，腮幫子鼓起來，眼神中充滿了怒氣，先前的畏懼早已蕩然無存，似乎定準了一個目標，勢必要拿下他；而數學老師也不甘示弱，眼神一狠，手中的勁兒也使了上來，兩人直接掐著對方的脖子，僵持了起來。
“你勁兒還挺大。”
數學老師被劉達瑞用力推搡到教室後面的牆上，悶著氣，臉漲得通紅，死抓著數學老師的脖子不放。
數學課代表張瑞一看，覺得情況不對，急忙起身朝教室後邊跑去，還忙著招呼同學。
“都看甚咧？趕緊拉架呀！”
說著就直接衝過去開始拉，“劉達瑞，趕緊放開。”
結果數學老師出言把他攔下了，“你不用來。”
見張瑞還不放手，便喝道：“你讓開來。”
短暫思考之後，張瑞還是猶豫著放開手了，兩人依舊僵持著。
這時，班長王玉寧叫道：“趕緊找班主任的呀！”
說著，王玉寧轉身就要向教室走去，張瑞見狀也急忙跟上去，結果就聽到數學老師再吼道：“不用去，回來！”
劉達瑞也叫道：“都回來。”
兩人又堅持了些許時間，互相很默契地都鬆開了手，但劍拔弩張的氣勢很澎湃。
班長和課代表急忙跑過去，一個攙著老師往講臺上走，另一個招呼著劉達瑞回自己的座位上。