多愁善感。
11月21日 星期三 陰
今天又在網上看到一段順口溜：
語文老師一回頭，此地空餘黃鶴樓。
數學老師一回頭，二次函式對稱軸。
英語老師一回頭，Sorry配對三克油。
物理老師一回頭，阿基米德要跳樓。
化學老師一回頭，二氧化碳變汽油。
政治老師一回頭，全班同學都夢遊。
歷史老師一回頭，秦始皇能打醬油。
地理老師一回頭，校門前面泥石流。
生物老師一回頭，試管嬰兒水裡遊。
音樂老師一回頭，打著節拍搖著頭。
體育老師一回頭，喬丹能打乒乓球。
美術老師一回頭，蒙娜麗莎也風流。
全體老師一回頭，所有學生無自由。
上一個是寫女生的，這個是寫老師的。
……
買手機的時候有一個包裝盒，初一時，賀炎就用它來裝一些不為人知的小心思。
……
一張紙對摺兩次以上疊成一個小的收納包，兩三個放一塊兒，用寬寬膠帶包起來，賀炎一口氣做了七八個，每個收納包裡面有六個夾層，賀炎平時有感而發在紙上寫點什麼東西，就折起來放進去，紙塊小的話能放三四張，大的話就只能放一張了。
初一時，賀炎的主要工作就是學習，寫日記，發牢騷，欺負同桌。
那個時候正值年少輕狂，獨自傷感之季，於是各種中二幼稚的話就從賀炎筆下誕生了，年少的一腔熱血盡數灌於文字之中，只待將來有朝一日未來的賀炎揚起激的浪，將現在吞沒。
如此一來，就想起數學老師的一句話了。
也不知道是多少次說過初一上學期期中考試的數學成績，讓全班同學們，老師們，家長們目瞪口呆了。
一時間，竟不知道該如何面對數學老師這位“老教授”，依稀記得，期中考試後，數學老師曾說過這樣一句話。
“考的差的又怎了？還別的班笑話了，讓他們笑得吧麼！又不怕笑，考試又不只考這一回，不是還有期末考試？還有下一個學期，初二初三還都有考試了麼！怕甚咧？他們笑嘍就站在那兒，昂首挺胸，霸氣地跟那個笑話的人說：‘期末考試給我等著。’這就不敢說是讓他等著了，期末考試沒考過的，就叫上人把他給打嘍，不是這樣的啊。是用自己的努力在期末考試的時候考過他，讓他等著看自己超越他，到時候兒再笑話他，狠狠兒地笑回去，他怎笑咱怎笑，咱還要笑得比他還厲害咧。”
底下一群學生聽數學老師開著動員大會，一開始還挺嚴肅地聽著老數學老師的鼓勵，結果聽到一半的時候就繃不住了，“噗呲”一聲紛紛笑場。
然而接下來的幾天，同學們也確實紛紛實踐了，畢竟也是一場大型考試，除過自己的成績之外，別人的成績也是讓自己好奇的一件事兒，故而在和別的班的同學討論成績時，42班的同學們就一直在醞釀著找一個合適的機會立下戰書，“期末的時候等著我超過你們。”
後來戰書也確實立下了，至於期末考試的成績吧……
可能是數學老師對於學生的管理不是很嚴格吧！不像其他班的老師，作業完不成就叫家長，一道講過的題出來類似的不會就打，有時候寧願花費大半節課甚至一節課的時間來訓斥同學，把人一個個提溜起來批鬥，一個個抓上講臺當中獻醜，挨個點名批評。
但是數學老師卻也不是什麼優柔寡斷之輩。
大概是因為考試的成績的緣故吧！期中考試之後的一節數學課，數學老師被叫會議室開批鬥大會的（賀炎的理解是這樣的），總之那個時候他老人家的心情不是很好，在去開會之前數學老師再三強調，保持安靜！做題！！不允許在教室裡說話！！！
當時只覺得黑雲壓城，天色鉅變，彷彿有暴雨將至，似乎其他同學也感同身受，數學老師走後，教室裡保持了前所未有的安靜。
……
數學老師拿著書悠悠的走進教室，卻覺得他老人家周身的空氣都在不安地躁動著，轉而迅速凝固，連帶著同學們吵鬧的心緒也迅速下沉直至冰凍，所有人都正襟危坐，目光死死釘在書上，不敢抬頭與數學老師充滿殺機的眼神對視，生怕下一秒禍水栽到自己身上。
“我去開一下會的，課代表看一下教室，保持安靜。”
語氣平淡地下達完命令，說完便悠哉地轉身離去