畢之後，那些成年人開始掛上虛假的笑臉，和盛之遙聊天。
&esp;&esp;盛之遙對於每一個人類，都試探了幾分——
&esp;&esp;還剩餘8個女人，4個男人，他們總是熱切地上來打招呼，然後盛之遙會問“你覺得自己的仿生人怎麼樣”或者“拋開生存問題，你現在想要自由嗎”這樣一類的問題，用來試探其他人類。
&esp;&esp;但成年人或許更會藏起自己的情緒，盛之遙在問出問題之後，大多數人類都選擇轉移話題，或者當做根本沒有聽懂。
&esp;&esp;直到最後一個人類，他是一個數學老師。也是愛麗莎的新老師。
&esp;&esp;在盛之遙問出自己的問題之後，數學老師扶了扶自己並不存在的眼鏡——
&esp;&esp;“啊，不好意思，我之前已經近視很多年了。一動腦子就想扶鏡框，職業病。”數學老師笑了笑。
&esp;&esp;盛之遙看著他，又問：“後來你的眼睛，是因為「海底威懾」變好的嗎？”
&esp;&esp;“差不多吧，我現在想想，在我們人類世界的時候，我們看到了淺海底一樣的天空……哦，對了，聽說航天器也沒法發射成功了。好奇怪，好像我們人類被關起來了。”數學老師說。
&esp;&esp;盛之遙盯著他——
&esp;&esp;這個數學老師的形象，更像大多數人類群體，他們知道「海底威懾」，他們洞悉到因為「海底威懾」而給地球帶來的危險，但因為這些危險遙不可及，所以他們對「海底威懾」視而不見。
&esp;&esp;這些，倒也是可以發展的盟友。
&esp;&esp;“老師，你對「海底威懾」怎麼看？”盛之遙又問。
&esp;&esp;“沒什麼看法。”數學老師笑了下，然後扭頭，看向難得平靜的海面，以及湛藍的天空。
&esp;&esp;“在1961年蘇聯的加加林登上太空之前，我們人類從來沒有離開過地球，我們不也活的好好的嗎？”數學老師的語氣不以為然。