三虎在中專班經歷的印象最深的事，是掃舞盲。掃“交誼舞”盲。
三虎沒有想到，學校對於這件事這麼重視。
每天傍晚，吃完晚飯以後，華燈初上時，學校的食堂就被改頭換面，從餐廳一變而為舞廳了。
老師學生齊動手，把餐廳中央的桌椅，全部堆放在牆邊上或最後面，中間空出一大塊空地。
在餐廳的頂部，再安裝上幾個大型的霓虹燈，開關一開，霓虹燈不知疲倦地旋轉，白天樸實無華的餐廳，搖身一變而為豪華舞廳。
每個班的男生女生都不許缺席，還給每個班都配備了一名專業老師，嚴肅認真地教跳交誼舞。
男女搭配，幹活不累，男女跳舞，效果加倍。在專業導師的言傳身教下，一對對青年男女翩翩起舞，宛如蝴蝶穿梭在舞廳裡。
三虎班女生比男生多，男生不夠女生湊，大部分是一對一對的俊男靚女，到後來只能是女女組合。
老師會根據班裡同學的大概的身高胖瘦來分配舞伴，使每一對跳舞者看上去比較和諧。
三虎她們這個學校的學生，多半來自石市周圍的農村和鄉鎮，平日裡能吃飽穿暖，已非易事，絕大部分孩子都沒有接觸過舞蹈，更別說交誼舞了。
所以跳舞這件事，對於孩子們來說真是非常新鮮的事。
起初孩子們還很羞澀，男生不好意思擁抱女生，女生更不好意思讓男生把手放在自己腰間。
後來在專業老師的一再開導下，學生們漸漸放開來，到最後一雙一對的，舞得非常自如開心。
三虎自小得過那位戲劇演員的真傳，跳舞對她來說並不是什麼難事，只是沒跳過交誼舞而已。
因為有舞蹈的底子，三虎學跳交誼舞上手得快，很快成了她們班乃至全校舞者中的佼佼者。
專業舞蹈老師給三虎配了一個又高又瘦的帥帥的搭檔。
到後來，兩人在舞廳翩翩起舞，轉頭抬腳，抬臂轉圈，衣袂帶風，神采飛揚，儼然成了舞池的最佳拍檔。
三虎也因此顯得更加美麗而有魅力，吸引了眾多男生的目光。
在跳舞這方面，三虎明顯比小馬跳得好。小馬也經常向三虎請教。兩人關係越來越好。
小馬悄悄告訴三虎，她喜歡她們班的學習委員小孫，但不敢表白。
小馬問三虎，能不能幫她。把自己的禮物帶給小孫？
三虎是文體委員，小孫是學習委員，兩人都是班幹部，在工作上時常有交集，經常會接觸，傳遞個禮物並非難事。
所以當小馬提出這個要求的時候，三虎痛快地答應了。
於是，三虎今天幫小馬帶一支筆給小孫，並說清楚是小馬送的。小孫勉強接受了。
明天，三虎又帶給小孫一雙漂亮的手套，並說清楚是小馬專門給她織的。小孫更加勉強，但仍然笑納了。
過了一陣，三虎又帶給小孫一個漂亮的圍巾。
當他告訴小孫，是小馬專門為他織的時，小馬的神情變得嚴肅了。
這一次他沒有接受禮物，而是對三虎說：“三虎，我們談談吧。”
小孫把三虎約到校園的一處沒有人的角落，認真對三虎說：“我之所以一次一次接受小馬的禮物，是因為是你幫她來送禮物，不然我是不會要的。
但是不能再這樣繼續下去了。我心裡非常地清楚，我也要讓你知道，我喜歡的是你，不是她！
所以請你不要再幫她給我送禮物了！”
三虎大吃一驚。
怎麼會這樣？！
三虎說：“你是小馬喜歡的人，我跟小馬是好朋友，我絕對不會奪人所愛的！
再說小馬那麼喜歡你，她是個好女孩，你為什麼不試著接受她呢？”
小孫：“我也知道小馬是個好女孩，但我更喜歡你呀。你那麼善良，那麼漂亮，又那麼開朗，舞跳得也那麼好看，我早就喜歡你了呀。
你早都走進了我的心裡，你讓我怎麼喜歡小馬呀？”
三虎：“謝謝你的喜歡。可是這樣絕對不行啊，我真不好意思了，那你直接跟小馬說吧。”
三虎不知道小孫是怎麼跟小馬說的，後來小馬跟她的關係就沒有那麼好了。
小馬也沒有怨三虎，只是開始躲著她，不跟他在一起玩，也不跟她在一起學習了。
三虎很難過，但這是沒有辦法的事。這讓她怎麼安慰小馬呢？她是當事人之一呀。真令人尷尬！