在醫療護理領域，隨著業務的拓展與需求的增長，護理團隊的擴充成為必然趨勢。就如在[醫院名稱]的[科室名稱]，新入職的護理人員如潮水般湧入，他們帶著青春的朝氣與對未來的憧憬，踏入這片充滿挑戰與責任的領域。而登漢，作為科室裡經驗豐富、德高望重的資深護士，敏銳地意識到這些新人的無限潛力，他們是護理事業傳承與發展的關鍵所在，是科室乃至整個醫院護理工作持續進步的希望之星。於是，登漢毫不猶豫地肩負起帶教新護士的神聖使命，決心將自己多年來在護理崗位上積累的寶貴知識與豐富經驗，毫無保留地傳授給這些初出茅廬的新人，為他們點亮護理之路的明燈。
登漢深知，對於一名護理人員而言，職業道德是其職業生涯的靈魂所在。在新護士踏入科室的第一天起，他便將職業道德教育列為帶教工作的重中之重，致力於為這些新人塑造正確的職業價值觀與使命感。
登漢常常在培訓課堂上，或是病房巡視的間隙，語重心長地對新護士們說道：“護理工作絕非僅僅是一份謀取生計的職業，它更是一份承載著生命重量、關乎患者福祉的神聖使命。我們的雙手，雖看似平凡，卻時刻掌握著患者的生命健康大權。每一次的護理操作，每一個對患者病情的判斷與決策，都容不得絲毫的疏忽與懈怠。因此，高度的責任感與敬業精神，必須深深地烙印在我們每一位護理人員的心中，成為我們行動的準則與指南。”
為了讓這些抽象的理念更加生動形象、深入人心，登漢充分利用自己在護理工作中所經歷的無數真實案例，以及那些流傳在護理界的感人至深的故事，為新護士們展開了一幅幅生動的護理畫卷。他講述著曾經在緊急搶救中，如何與時間賽跑，憑藉著堅定的信念與頑強的毅力，將一位瀕臨死亡的患者從死神手中奪回；他分享著在日常護理中，如何用耐心與關愛，陪伴一位長期住院的患者度過身心的難關，讓患者重新燃起對生活的希望。這些真實而震撼人心的故事，如同一顆顆情感的種子，播撒在新護士們的心田，使他們深刻地領悟到護理工作的重要性與深遠意義。
在職業道德教育的具體實踐中，登漢著重強調尊重患者的理念。他教導新護士們，每一位患者都是獨一無二的個體，無論他們來自何方，身份地位如何，都應享有平等的護理服務與尊重關懷。在病房裡，登漢以身作則，他總是以溫和友善的態度與患者交流，耐心傾聽他們的訴求與痛苦，用實際行動向新護士們詮釋著尊重患者的真諦。他要求新護士們在與患者接觸的每一個瞬間，都要保持微笑與專注，用溫暖的話語和貼心的服務，讓患者感受到人性的關懷與護理的溫度。例如，在面對一位因疾病而情緒煩躁、對護理工作不配合的老年患者時，登漢並沒有絲毫的抱怨或不耐煩，而是主動坐在患者床邊，輕聲詢問他的感受，耐心傾聽他的擔憂與煩惱。透過長時間的溝通與安撫，患者逐漸放下了心中的防備與牴觸，開始積極配合治療與護理。登漢藉此機會，向新護士們講解了如何在面對困難患者時，保持冷靜與耐心，以尊重和理解為橋樑，建立起良好的護患關係。
在專業素養的培養方面，登漢深知萬丈高樓平地起的道理，他從最基礎的護理操作入手，為新護士們開啟了專業成長的大門。
每一項基礎護理操作，在登漢的眼中都是關乎患者安全與舒適的關鍵環節，因此他總是給予高度的重視與細緻的指導。以靜脈穿刺為例，這是護理工作中最為常見卻又極具挑戰性的操作之一。登漢會在專門的護理操作培訓室裡，將靜脈穿刺的每一個步驟進行詳細的分解演示。他會先向新護士們講解如何選擇合適的穿刺部位，如何評估患者的血管條件，以及在穿刺過程中需要注意的角度、力度和速度等關鍵因素。在演示過程中，登漢的動作沉穩而熟練，他一邊操作，一邊用清晰簡潔的語言為新護士們進行解說，讓他們能夠清楚地看到每一個細節。例如，在進針時，他會強調要保持針與面板的合適角度，一般為 15 - 30 度，同時要注意觀察患者的表情和反應，以便及時調整操作。
演示完畢後，登漢會讓新護士們分組進行練習。他穿梭在各個小組之間，密切關注著每一位新護士的操作情況，及時給予糾正和指導。當發現新護士在穿刺時出現手抖、進針角度不對或未能準確找到血管等問題時，登漢會親自握住他們的手，再次示範正確的操作方法，並耐心地講解其中的要點和技巧。他鼓勵新護士們不要害怕失敗，要勇於嘗試和總結經驗。對於一些血管條件較差、穿刺難度較大的模擬患者模型，登漢會親自挑選出來，讓新護士們在他