讓家長滿意，又能讓學校承擔得起相應的責任。
學校的老師們也都在私下裡議論紛紛，有的老師覺得李老師太不應該了，怎麼能這麼衝動地處理事情；有的老師則是對小張同學感到惋惜，覺得一個年輕的生命就這樣可能毀了；還有的老師在擔心自己以後在實踐中該怎麼處理類似的情況，會不會也出現這樣的意外。
總之，學校方面在這場悲劇發生後，內心充滿了擔憂、反思、無奈和對未來處理類似情況的迷茫。他們希望能夠儘快解決這件事情，讓學校的生活恢復到正常狀態，但又深知這並不是一件容易的事情。
而小張同學的家長也在接到學校通知後，心急火燎地趕到了醫院，當看到躺在IcU病房裡生死未卜的孩子，家長們悲痛欲絕，情緒完全失控。
就這樣，一場因為學生上課玩手機引發的悲劇，讓家長與學校之間陷入了激烈的糾紛之中。