帶也漏水，但它比竹管要好多了，尤其是這種帆布水龍帶可以卷繞起來，隨意搬遷。而水龍帶之間的接頭也好處理，隨便兩個金屬卡子就能將接頭連線起來，一節連線一節，可以隨意長遠，這難道不是方便百姓嗎。
竹管多麻煩，平常不好拆卸，一旦乾裂就用不成了，而且地勢高低導致竹管不平整，密封不好就要漏水。但水龍帶就不同了，它是帆布做的，無縫，不用地時候可以捲起來，用的時候就手鋪在地上，一節一節地接起來，等地裡不需要澆水的時候，再拆下接頭收在房裡，多方便。
這就是將知識化作應用，我稱作知行合一，簡單的說，就是：有用的學問才是真學問——對你有用。
知識，它應該成為讀書人手中的發家致富利器，應該給我們帶來利益收穫，而我皇宋與士大夫共治天下，保護士大夫獲得地利益，那是我們地方官當然的職責——我準備在廣南東路將版權法進一步擴大，涵蓋所有地創造當中。任何創造發明都可去官府申請，官府都予以保護，保護你從這項創造中獲得收益的權力。“
趙興講到這裡，學生們已經被他的思路所啟發，在底下竊竊私語。趙興繼續說：“今天。我在這裡，懷著感恩之心京揭開至聖先師的青銅像，懷著敬畏的心情在至聖先師的腳下給你們講這番話，讓我們緬懷至聖先師的聖舉，他將文明地火種傳播到我們庶民，使得文字不再成為貴族地專享，使我們庶民也有機會掌握創造力、創新力，以此推動國家與民族的發展。
讓那些腐儒見鬼去吧，他們只會在故�