屋內燈光昏暗，只在角落裡亮一盞復古檯燈，歷水溶端坐在嶄新的沙發上，面前一個支架上擺著ipad琴譜，他正在彈奏著一曲《無愛之日》，琴聲跳動、流轉、悠揚。
待一曲畢，才傳出輕輕的叩門聲。
陳教授剛好坐在靠近門口的沙發上，他起身去開門。門外站著一位身材嬌小，面板白皙，極具古典氣質的女孩子。
那女孩素面朝天，臉頰旁鬆散著幾縷碎髮，穿一條淺灰色連體長裙，身後還揹著琴囊。
“老師您好！我找歷水溶，請問他下課了嗎？”
歷水溶在屋裡聽出了林顰兒的聲音，他站起身朝門口走來，陳教授也立刻側過身想讓林顰兒進來。
林顰兒不肯進去，只探出腦袋對歷水溶甜膩地說道：“我給你們買了咖啡，你們繼續，我可以在外面等，不打擾你們。”
歷水溶哪肯讓她在外面等，立刻拉她進屋。
不過這屋裡確實沒有什麼落腳的地方，歷水溶只好把她拉到自己新買的沙發坐下。
“你怎麼跑來了？那邊下課了？你怎麼找到這裡的？”來自歷長輩的連環三問。
林顰兒先把咖啡遞給歷水溶，讓他拿給自己老師，這才空出手放下琴囊：
“平時都是你接我放學，今天我也想接你放學。”這話說的歷水溶一瞬間嘴角都壓不住了，林顰兒喘口氣接著說：
“嶽教授說我今天練的好，給我提前下課。我找了紫鵑才問到士凡的電話，然後就找到你了。我聰明吧？”
歷水溶立刻開啟誇獎模式：“我們顰兒果然是冰雪聰明。”誇完她，這才想起來給兩人互相介紹，陳教授看他們如此這般甜蜜，只好宣佈今天的課就上到這裡。
歷水溶快速地收拾自己的東西，然後牽著林顰兒跟陳教授告辭。
“你今天真是給我一個大大的驚喜呢！”水溶誇她。
林顰兒就知道水溶會喜歡她去接他放學這件事。
“你喜歡的話以後我都去接你？”顰兒試探。
“那不行，偶爾一次就好。在我們家再沒有讓女孩子辛苦這件事，以後還是我接你。剛好我也想把我老師介紹給你認識呢，他說過段時間可以去他的錄音棚參觀，將來咱們如果錄音可以找他。”歷水溶此刻非常興奮，正滔滔不絕地說著他的想法。
林顰兒也想起嶽教授說的比賽的事：“今天嶽教授說讓我下個月去參加古琴演奏比賽，下午上課還為我選了比賽曲目。”
歷水溶立刻感興趣地問了各種細節，準備晚上再攻略一下，自己的小姑娘要參加比賽，對於他來說就是人生大事啊。
他正想著這些，林顰兒又問道：“你們練琴的房間怎麼那麼黑呀？都不開燈也不拉開窗簾的嗎？”
歷水溶這才回神：“這是陳教授教我的氛圍感，我們學習演奏，首先要給自己設一個場景，想象這首曲目所表達的意境，如果可以製造出那種氛圍最好，如果不能就只能自己想象。
我們今天就是製造了適合那首曲目的場景，彈奏的時候帶入情感進去才能更好的演繹。
陳教授的這個方法也許還能用到你的比賽曲目裡面呢。”
林顰兒看著他滔滔不絕的側顏出神，他最近好像更愛藝術了，說起藝術他整個人神采奕奕就像是在發光一樣。
“那我們今天可以試一試。”顰兒回道。
終於上車，這才朝著歷家開去。
*
夜晚，天色全暗之後。
歷水溶神神秘秘地帶著林顰兒來到新房子這裡，還幫她揹著古琴。
一進院子，地面上用來照明的燈居然都亮著。星星點點像螢火蟲一樣指著路。
水溶牽著他穿過竹林來到廊下，那裡早已擺好了一套新的琴桌並琴凳。
桌上放著一盞小夜燈，一套香插並香盒。
他安排顰兒在琴凳坐下，再拿出古琴擺放好。自己則幫她燃香。
林顰兒這才知道剛才練鋼琴的時候，他出去接了幾次電話，原來都是在安排這些事。
“如今場景給你製造好了，你就好好感受。我就負責聽琴。”歷水溶說完就在旁邊的一張躺椅躺好。
林顰兒安靜坐下，讓自己心先靜下來。感受周圍的環境，然後與之融為一體。
再抬手時，彈的正是之前為歷水溶彈過的《流水》。
這是嶽教授幫林顰兒選的曲目，雖然比賽中選這首曲目的人可能會很多，但他們不一定能彈出林