第二日下午，兩人照常一起去上課。林顰兒來到嶽教授家裡的時候，客廳和花園銜接的門微微開著，上次那個男同學也在。
她輕輕走進來並關好門，坐在鞋凳上慢慢換著鞋，那男生還是很有眼色的快速收拾自己的琴盒，之後依舊在沙發坐下。
林顰兒揹著琴囊走了進來，在琴凳旁站好，然後緩緩取出自己的古琴擺好。
那男生突然走過來跟林顰兒搭話道：
“你好，我叫樸旻。也是嶽教授的學生。我跟嶽教授學琴有一年多了，應該算是你的師哥。”
林顰兒沒想到他會走過來自我介紹，昨天在院子裡看到他的時候覺得他挺靦腆的。馬上學著這個世界的打招呼方式說道：
“你好，我叫林顰兒。也是嶽教授的學生。”
樸旻立刻自來熟道：“你這是床好琴呀。著名琴師馬老的作品，今年賣出的價格接近百萬呢。”
林顰兒心裡一驚，這琴這麼貴的？她能看出來是把好琴，但沒想到那時的歷水溶就會買這麼貴的琴送她，畢竟兩人那時都未見面。
樸旻撫摸著琴絃，眼中閃過一絲羨慕。
“居高聲自遠、非是籍秋風。這把琴彈起來聲音一定很好聽吧。”他輕輕撥弄了一下琴絃，發出清脆的聲音。
林顰兒微笑著點了點頭，“確實，這把琴的音色很美。”
樸旻似乎對古琴很感興趣，不停地詢問著關於古琴的事情。林顰兒也耐心地回答著他的問題，兩人聊得很投機。
正聊著呢，聽到一陣腳步聲。嶽教授從裡間拿著托盤走了出來。
樸旻立刻回到了沙發上，低頭彷彿在尋找著什麼。
“嶽教授，下午好！”林顰兒禮貌問候。
“下午好，我猜著你快到了。特意給你留的門。”嶽教授剛把托盤拿到客廳，手機突然響了。她只好轉身去另一個房間接電話。
“師妹，你有空的話，可以教教我認工尺譜嗎。”樸旻突然說道。
林顰兒有些驚訝：“你怎麼知道我會工尺譜？”
樸旻立刻回道：“昨天我看你給師傅的是工尺譜，心裡好羨慕，能給我看看嗎？”
林顰兒猶豫片刻，但想到他也是嶽教授的學生，就漸漸打消了顧慮。
她將自己的譜子拿給樸旻看，樸旻一邊看一邊稱讚，稱讚她字寫的好，又問出幾個問題。
樸旻指著其中一段問道：“這裡為什麼要這樣寫呢？”林顰兒看了看，解釋道：“這裡是用了泛音的技法，所以指法會有所不同。”樸旻聽得很認真，不斷地點頭。
這時，嶽教授接完電話從裡間走了出來。樸旻連忙將譜子還給林顰兒，站起身來。
嶽教授看著他，笑著說：“樸旻，你還有事嗎？”
樸旻搖了搖頭，“沒事，老師。”
嶽教授接著說：“那你先回去吧，回去多練琴。”樸旻應了一聲，向嶽教授道別後便離開了。
待樸旻走後，嶽教授對林顰兒說：“顰兒，下個月有一場古琴比賽，我想推薦你去參加。”
林顰兒有些驚訝，“我行嗎？”
嶽教授鼓勵地拍了拍她的肩膀，“去歷練一下，我相信你一定行的。這段時間你要好好準備。”
林顰兒感激地看了看嶽教授，心中暗暗下定決心，一定要努力練習，不辜負她的期望。
“因為是演奏比賽，對音準，指法，節奏，還有樂手的姿態都有要求。所以今天練的時候咱們就端正起來。”
林顰兒聽後立刻點頭，脊背比平時也挺的更直一些，手下的動作也更標準許多。
*
樸旻走出嶽教授家之後，並沒有走遠。依舊是在那天坐過的臺階處坐下，他從小就極其聰明，有過目不忘的本領。
此時他拿出自己的琴譜本，找了一張琴譜的背面，立刻把自己剛才看到的譜子，默寫了下來，昨晚他連夜研究了工尺譜，如今已經能看懂林顰兒的譜子，邊默寫，邊暗暗叫絕。工尺譜是豎版的寫法，像古書那樣從右往左書寫。裡面詳細的標註了板眼、調式、節奏。這對習慣簡譜的樸旻簡直是很大的幫助。並且如果只看了減字譜還不能得其精髓，首先速度就不好模仿，如今他想要的都有詳細的標註。
有個別沒記住的，他還折返回去嶽教授的院子裡，在窗下聽了又聽，然後把譜子補齊，這才心滿意足地回家去了。
回到家後，樸旻直接來到自己的房間，這裡是這棟建築的閣樓，雖然狹小，光