了一個有趣的現象。當他把一些黑子和白子擺成一個特定的形狀時，這個形狀看起來就像是一隻小鳥。他興奮地叫來了父母，讓他們看自己的發現。奕風夫婦看到奕星用棋子擺出的小鳥形狀，都感到十分驚訝和開心。
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從那以後，奕星更加熱衷於用棋子創造各種形狀和圖案。他會在腦海中想象一些物體的樣子，然後用棋子把它們擺出來。他擺過花朵、樹木、房子等各種各樣的東西。在這個過程中，他的想象力和創造力得到了極大的鍛鍊。
奕星對棋具的研究也逐漸深入。他開始注意到棋盤上的格子，他發現這些格子似乎有著一定的規律。他會數格子的數量，觀察格子的排列方式。他還發現，當棋子放在不同的格子上時，會給人一種不同的感覺。
有一次，奕星突發奇想，他決定用棋子在棋盤上畫出一幅畫。他用黑子畫了一座山，用白子畫了一條河流。然後，他在山的旁邊用棋子擺了一些樹木，在河流裡用棋子擺了一些小魚。當他完成這幅“畫作”時，他看著棋盤上的畫面，心中充滿了成就感。
隨著奕星對棋具的不斷探索，他對圍棋的興趣也越來越濃厚。他開始渴望瞭解更多關於圍棋的知識，比如棋子的正確走法、圍棋的規則等。他會經常拿著棋子去問村裡的老人，雖然老人們也不太懂圍棋，但他們會和奕星一起探討，嘗試著去理解圍棋的奧秘。
在一個寧靜的夜晚，奕星坐在院子裡，看著月光下的棋具。他突然覺得圍棋就像是一個神秘的宇宙，黑子和白子就像是宇宙中的星星，而棋盤就是那廣闊的天空。他想象著自己在這個圍棋的宇宙中探索，尋找著那些隱藏的奧秘。
從那一天起，奕星與圍棋棋具的緣分就更加緊密了。那副棋具成為了他生活中不可或缺的一部分，他在棋具的陪伴下，不斷地成長和探索，向著圍棋的世界一步步邁進。而這一次初遇棋具的經歷，也為他未來在棋道上的發展埋下了一顆充滿希望的種子。
隨著日子一天天過去，奕星對棋具的喜愛有增無減。他開始嘗試用不同的方式來擺弄棋子和棋盤。有時候，他會把棋盤倒過來，看看棋子在不同角度下的樣子。有時候，他會把棋子放在陽光下，觀察棋子的顏色變化。
有一次，奕星不小心把一些棋子弄掉在了地上，當他撿起棋子的時候，他發現棋子在地上滾動的軌跡也很有趣。他開始思考，如果棋子在棋盤上滾動，會是怎樣的一種情況呢？於是，他試著讓棋子在棋盤上滾動，發現棋子滾動的方向和速度都有所不同。
奕星對這些現象充滿了好奇，他開始嘗試用各種方法來探索棋子的特性。他會把棋子從不同的高度扔到棋盤上，觀察棋子的反彈情況。他還會把棋子放在水中，看看棋子在水中的浮力。透過這些嘗試，奕星對棋子有了更深入的瞭解。
在探索棋具的過程中，奕星也開始關注棋盤的材質和製作工藝。他會用手輕輕撫摸棋盤的表面，感受木材的紋理和質感。他發現棋盤上的刻線非常精細，每一條線都刻得很均勻。他開始思考，製作這樣一個棋盤需要什麼樣的工藝和技巧呢？
為了瞭解更多關於棋盤的知識，奕星去請教了村裡的木匠。木匠告訴奕星，製作棋盤需要選用優質的木材，然後經過切割、打磨、雕刻等多道工序才能完成。奕星聽得津津有味，他對木匠的手藝充滿了敬佩。
奕星迴到家後，開始模仿木匠的製作過程。他找來了一些小木塊，試圖用小刀把它們切割成棋盤的形狀。雖然他的手藝還很稚嫩，但他非常認真地對待每一個步驟。他花費了很多時間和精力，終於製作出了一個小小的簡易棋盤。
當奕星把自己製作的棋盤和原來的棋盤放在一起時，他雖然覺得自己製作的棋盤很粗糙，但心中卻充滿了成就感。他意識到，透過自己的努力和嘗試，可以創造出屬於自己的東西。
隨著奕星對棋具的深入瞭解，他開始用棋具來講述故事。他會把棋子當成故事中的角色，用棋盤作為故事的舞臺。他創造了一個關於勇敢的小棋子冒險的故事，在這個故事中，黑子是勇敢的英雄，白子是邪惡的怪物。小棋子們在棋盤上展開了一場激烈的戰鬥，最終黑子戰勝了白子，拯救了棋盤世界。
奕星把這個故事講給了村裡的小夥伴們聽，小夥伴們都被他的故事所吸引。他們紛紛要求奕星用棋具把這個故事再演示一遍。奕星很高興地答應了，他用棋子在棋盤上生動地演繹了那個冒險故事。小夥伴們看得入了迷，他們也開始對棋具產生了興趣。
在奕星的影響下，村裡的一些孩子也開