時候吧，兩人經常一起放學回家，葉楓跟著梁瑜回家，在梁瑜家裡玩，等父母來接他。
那時候他們經常一起寫作業，應該也算不上輔導吧，畢竟葉楓自己也要做作業的。
後來是什麼時候？那大概就是父母去世之後的那段時間吧？
那段時間葉楓十分消沉，做事情沒有動力，更不用說是學習了。
頹靡的狀態持續了兩週，突然有一天梁瑜就拿著作業去找葉楓了。
“反正你不做作業，那你肯定有空！我的作業不會做，你來教我吧！”梁瑜就是這樣說的。
葉楓起初也不怎麼想搭理梁瑜的，因為他的心裡總是會想父母丟下自己一個人，他已經沒有親人了，也沒有了多少生活的慾望。
然而耐不住梁瑜非要纏著他，而他和梁瑜從小一起長大，兩人關係一直很好，實在是受不了梁瑜軟磨硬泡，便答應了。
於是第一次輔導梁瑜功課，是在梁瑜苦苦央求下進行的。
結果現在回眼望去，那時候的他其實真沒什麼可教梁瑜的，也不見得梁瑜真的不會那些簡單的小學題。
要說真正的目的，大概就是轉移葉楓的注意力吧？
後來的很長一段時間，葉楓都有輔導梁瑜的功課，他也漸漸發覺，當他處於那種專心做某件事的時候，心中的煩惱就會暫時被拋之腦後了。
時間一長，葉楓對於父母離世的事情，慢慢也能夠接受了。
想來，真正受益的人，是葉楓才對。
是梁瑜想方設法的將葉楓從悲痛中解救出來，葉楓才能堅持完成學業，否則以葉楓當時的狀態，壓根就沒有讀書的興致了。
：()妹妹當著爸媽的面撲進懷裡我傻了