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對付奶奶最好的方式是也找個奶奶過來？
關鍵點是奶奶？
當然不是。
是要掐寸勁兒，找準關鍵的點。
烏家這位奶奶既然是來學校呵護心疼自家孫子，人前指責別人家孩子心狠手辣的，那就得比他們孫子傷得更嚴重，肉眼可見、她賴不掉的重。
她站在道德的制高點，勢必就要比她站得更高。
還得鐵證如山、證據確鑿，讓她無法爭辯，甩不掉責任。
如此——
撓到你了？對不住啊，要不然你先給我報個跌打損傷的醫藥費？
“誰知道你這傷怎麼來的？”
不承認？
那誰知道你這幾下是不是貓撓的？
總歸那天那麼多人看到了，監控也拍到了，踹了就是踹了。
這青青紫紫也遠比撓的那幾下重多了。
有點印子就要找上門，青一塊紫一塊是不是就得醫院躺著？
烏澤的奶奶沒好氣地走了。
能做出這種事的親屬，就不能指望她多有素質。
老太太嘀嘀咕咕，意有所指：沒家教。
封銳掃過去的眼神冷了幾分。
這一瞬間，他展露的自然不是一個高中生會有的神態，但神情的轉變只有瞬息，很快斂下，沒人發現。
最後的結果自然是烏澤奶奶走了，教導主任又把兩個男生教育了一遍，教育完對烏澤道：“回去寫兩千字檢查。”
烏澤見教導主任只讓他一個寫，瞪眼看看封銳，問教導主任：“為什麼他不用寫？”
教導主任不是江玥那種好脾氣，嚴肅地繃著臉，雖然沒有呵斥，但語氣也不怎麼好。
他問烏澤：“或者你再把你奶奶叫回來，我們討論一下這兩千字檢查有沒有必要？”
又掃了眼封銳，再問烏澤：“或者改天封舒文的哥哥也來一趟，問問你，為什麼把封舒文的腿踹成這樣？”
烏澤辯解：“我沒踹他，我真沒……”
在教導主任威嚴的目光下默默閉了嘴。
從教務處辦公室出來，兩個班的班主任各自領著人，封銳全程沒說話，也沒看烏澤一眼，烏澤趁著老師們不注意，悄悄瞪了眼封銳。
封銳察覺到，偏頭回視過去。
烏澤挑眉：你等著。
封銳收回目光，懶得給他眼神。
坐電梯下樓的時候，江玥問封銳：“腿沒事吧？”
封銳搖頭。
江玥沒說什麼，低頭掃了眼男生的腿。
回教室，午休時間剛好結束。
和早上進教室的時候一樣，封銳一回來，不少目光跟著過來，封銳沒理，徑直回座位。
前座轉過他一個早上加一箇中午都不屑轉過的腦袋，鄰座也跟著看過來，兩人的眼神、表情都寫著：什麼情況。純八卦的那種。
封銳看看兩人，是他自己的態度，不是在“扮演”封舒文：“看什麼？眼珠子不想要了？”
“靠。”前座轉回頭。
鄰座撇嘴。
封銳表情不善。
因為他在想今天中午在教務處，如果是封舒文自己面對，該有多慌。
對方奶奶說他下手狠撓了他寶貝孫子的胳膊——
封舒文：我沒有！
面對胡攪蠻纏、指責——
辯駁無力、面紅耳赤。
面對老師、教務處主任的從中調解——
委屈，不服，難過，喪氣。
真的，倒不如不管不顧地當眾喊一句：對！你孫子就是我撓的，怎麼樣？我下次還撓他！
倒顯得張牙舞爪、不好欺負。
但封銳其實很清楚，他弟根本不是這樣的人，連機靈都算不上，也不怎麼聰明。
偶爾一點小聰明，還都是拿來對付他，行事風格也很中規中矩，遇事總是順著情勢思考，想不出多好的解決辦法，經歷又少。
用胖子的話：腦瓜還沒開竅。
以前封銳總想，去個有錢人多的私校吧，富裕家庭長大的孩子，心性比起他這種底層摸爬滾打上來的，應該單純許多。
就讓他們單純的孩子和單蠢的孩子在一起。
如今，學校裡呆了半天，封銳完全推翻了這些想法。
心性如何，不看錢，只看人。