“如你們所見。”芭布玲教授轉過身，看向一臉驚訝的小巫師們：
“完整、毫無錯誤並且充分明悟之後的如尼文，在書寫完成之後，自身就是帶有魔力的。這不只是體現在書寫上，念出如尼文，也同樣能夠產生效果。而這，就是咒語……”
赫敏看著黑板上發光的文字，眼睛在發光。
哈利卻是若有所思，隱隱似乎想到了什麼，但是卻又捕捉不到。
“這裡，有一個需要非常注意的地方。”見所有的小巫師們都是一臉驚訝和興奮的表情，芭布玲教授語氣稍稍嚴肅了一點點：
“如尼文具備完全可知和完全不可知兩種包容性。也就是說，如果你完全、沒有一絲一毫偏差的寫出或者讀出如尼文的讀音之時。
“如果你完全知曉意思，或者完全不知曉意思，都會引發如尼文背後的效果。倒是一知半解的情況下，反而不容易引發效果。
“這也是巫師在學習魔法之前經常發生魔力暴走，而經過一段學習之後反而不會的緣由之一。但是，這就有了一個問題……”
芭布玲環視一圈，“有沒有能夠告訴我，是什麼問題？”
哈利第一時間看向的是赫敏，然而意外的是，赫敏卻是一臉的茫然。顯然她並不知道芭布玲教授這個問題的答案。
反倒是帕德瑪·佩蒂爾臉上帶著思索的表情，緩緩舉起了手。
“佩蒂爾小姐。”芭布玲教授看向帕德瑪，微微點頭。
帕德瑪語氣稍稍有些遲疑，不過還是開口道：“巫師或者麻瓜們，容易不小心念出自己完全不知曉的如尼文音節，從而引發魔法？”
“回答正確，拉文克勞加一分。”芭布玲教授滿意的點點頭：“看來佩蒂爾小姐在課餘的時間翻看過很多高等級的魔法資料？”
“嗯……讀到過一些家族裡前輩的筆記。”帕德瑪說道。
“如果是佩蒂爾家族的話，有這樣的筆記倒是正常。”芭布玲教授點點頭，然後繼續說道：
“就如佩蒂爾小姐所說，如尼文的書寫或許有難度，但是讀音反而並不是很難的事情。因此即便在一年級、二年級的時候，你們中很多人完全不知道咒語所代表的含義，仍然可以完整的召喚出魔法。
“而在上學之前，有時候未成年巫師們無意中吐出了某幾個能夠產生實質含義的如尼文音節，然後就會引動魔法，這就是為數不少的魔力暴走的情況。
“而還有更極端的情況，某些擁有極特別含義的詞彙，即便是完全不具備魔力的麻瓜，詠誦之後也會產生特殊的反應。
“比如，麻瓜之中，某些信仰惡魔以及邪惡神祇的教派，他們中大多數都是因為某些原因獲悉了某個惡魔或者邪惡神祇的如尼文真名。
“詠誦這些真名，偶爾就會引來惡魔和邪惡神祇本體的關注，然後……”
看到小巫師們一個個興致勃勃的看著自己，芭布玲教授漏出一個清冷的笑容：“然後，這些做出蠢事的麻瓜，最好的結果，大概就是在他們的精神病醫院之中度過餘生。
“惡魔和邪惡神祇的關注，即便是在巫師世界，也是非常危險的事情。所以，無論你們之前在家中，是否有長輩提醒過。
“我在這裡都要鄭重的警告各位。除非你完全知曉含義，否則最好不要輕易的詠誦整段如尼文的音節。其可能帶來的後果之恐怖，會超出你們的想象。”
這堂課上的十四個學生之中，除了赫敏，幾乎全都是巫師家庭出身的孩子。最差的也是父母其中一方是巫師。
因此類似的警告，他們幾乎是從小聽到大。
當然，沒有芭布玲教授說的這麼詳細。他們從小聽到的警告是：不要隨便詠誦不知道含義的長音節，以及，不要試圖去了解惡魔和邪神的名諱。
唯一缺少這種教育的，只有哈利還有赫敏。
不過哈利先是親身經歷了黑色的人，之後又被洛哈特告誡了一番，心中倒是也隱隱有了類似的觀念。
唯一對此毫無基礎的，反而是赫敏。
而赫敏，聽到這樣的話，多少有點難以理解。她舉起了手。
“格蘭傑小姐。”芭布玲教授微微點頭，示意他可以說話。
赫敏面露狐疑的說道：“教授，好奇心和對未知的探索，不是學習和進步之時最重要的東西嗎？”
“大多數時候，是這樣的，格蘭傑小姐。”芭布玲教授點點頭：
“事實上，即便是我之前說的最糟糕的情況，惡魔和