“劉三吾，你放肆！老夫今日就代表儒家，與你辯上一辯！”
大儒徐藐站起身來，就要和劉三吾辯論。
劉三吾欣然應下，“可！讓你出題。”
“不必，我儒家乃百家之首，聖人正宗，何須小道相讓？我讓你出題！”
徐藐穿著一身儒袍，一副溫文爾雅之相，但此刻亦是悲憤孕於胸中。
劉三吾也沒客氣，“好！我的這一道辯題是，先賢孔子創辦儒學，以六藝為基本教學內容，具體包括禮、樂、射、御、書、數六個科目，涵蓋了德智體的方方面面，用來培養德才兼備、風度翩翩的君子，所以又稱之為君子六藝，對否？”
“是。”
徐藐點頭，這話無可反駁。
劉三吾點點頭，“好，那我請問徐大儒，禮樂射御書數，你會幾樣？”
“我……”
徐藐直接被這句話嗆得險些被自己口水嗆到。
讓我讀書寫文還行，讓我騎馬射箭，那還是算了。
“呵呵，悖祖悖宗之輩，也配稱什麼聖人後裔，也敢擔教化之責？簡直誤國誤民，還不給我滾下去！
若非儒家打斷了我男子尚武之本性，若我天下讀書人，文能提筆安天下，武能跨馬定錢坤，中原豈有異族御極之機？”
劉三吾今天是一點兒也不客氣。
徐藐一個回合就敗了。
又一個大儒站起來，“劉三吾，你太狂妄了！我儒家教化眾生千年，功蓋九天！有過怎麼了？我們誰也不是聖人，人非聖賢，孰能無過？我儒家千年功績，抹不去一點過錯？可笑！”
聽到這話，劉三吾笑了。
又拍了拍手，“拿上來。”
隨即，又六個心學弟子上來，其中一個捧著托盤，餘下五個各拿一幅畫。
“你又要幹什麼？”這位大儒後退了一步，這不會又是什麼對聯吧。
“開啟。”
劉三吾下令道。
隨即，心學弟子揭開了托盤上的布，也罷畫抖開。
展現在了眾人面前。
“這不是稻穀嗎？”
“對啊，那不是雞嗎？”
“這是要幹什麼啊？”
“不知道啊，看看唄。”
“這些東西很常見啊，拿出來幹啥。”
下方百姓見到這些東西，議論紛紛，搞不明白劉三吾這是要幹什麼。
劉三吾卻看向這個大儒，“這幾樣東西，百姓人人皆知，請你告訴我，這是什麼？”
“呃……這個是……這個……嗯……”
這個大儒走上前，拿起五穀，看了半天沒認出來這是什麼。
見此，劉三吾的鐵皮喇叭都要懟到這位大儒臉上了，“四畜不識，五穀不分之徒，稱什麼大儒，教什麼眾生！民以食為天，你這不是誤人子弟嗎？”
“哈哈哈哈哈，說得好！讀書能把肚子讀飽嗎？讀書沒錯，但你教的都是些什麼東西，哈哈哈哈。”農家代表大聲的嘲諷這群儒生。
這個大儒也被劉三吾懟得無話可說，因為自己真的不認識。
“百姓尊敬讀書人，可你們讀了聖賢書，就覺得自己高高在上，可曾低頭看看百姓之疾苦？一天天的只會紙上談兵，從來不從自己身上找原因，一味的只知道推卸責任，豈不聞，空談誤國，實幹興邦？尚武精神都不要了，異族入侵，你們就帶著天下人集體投降？還是說用你們的手中筆去寫死異族？還是說用你們的罪去罵死他們？嗯？”
劉三吾字字句句皆是誅心之言。
這個大儒灰溜溜的下去了，劉三吾太過分了，嗚嗚嗚嗚。
“劉三吾，臥薪嚐膽不也是為了天下百姓？若是奮起反抗，百姓遭屠戮者，要有多少！你知道麼？”又一個大儒不服氣的站出來說道。
劉三吾聞言，指向了下方的百姓。
“來，你問問天下百姓，他們想要的是給別人當狗，脊樑被打斷，做那奴顏婢膝之徒，喪權辱國之輩嗎？”
劉三吾沒有回答這個問題，反而直接把問題轉移給了這群百姓。
“可笑！寧為玉碎，不為瓦全！”
“沒錯，戰死沙場，馬革裹屍，我家四代單傳，我太祖父、祖父、父親全部為國戰死沙場，我也參軍衛國，寧死不做亡國奴！”
“和平，那是打出來的！忍一時不會是風平浪靜，退一步也不是海闊天空！”
“我大明聖孫曰，尊嚴只在