的靠掛到農研所，有的靠掛到還未成立的學校某系，還有的直接靠掛到集團研究部。
很多原本不好光明正大表現出來的東西，全都陸續的擺上了明面，先前不好進行的一些專案也都紛紛開始規劃。
這些事高芸籌劃準備了很多年。
因此進行的自然也還算順利，比如說大多數教授都很樂意留下來，只是希望能把親人也都接來一起住，或者希望先回去一趟，把自家原來房產拿回來。
建立大學的申請，在上千份各行業教授簽名的聘書證明之下，也是順利透過，並且由省裡直接批了上萬工人抓緊時間建設大學城，為未來恢復高考做準備。很多事情這個時候雖然還沒有對外公開，但身處高位的心裡多少有點數。
緊接著就是宣佈恢復高考。
……
高芸家
高天養帶著他那群同學和好友的疑問擔心，特地過來詢問高芸相關情況：
“姐，你說我要不要參加高考？”
為了低調，高天養並沒有跳級，所以他實際是七三年才高中畢業，但他很早就學完了高中課程，並且跟幾位農業教授一起搞大豆方面的研究，如今已經出了不少成果，雖然表面上依舊是高中文憑，但實際能力，比一些農業方面的博士都不差，甚至於還要更優秀一些。
畢竟他能看到更多的未來知識。
且七一年就跟教授一起搞研究了。
但正因如此，讓他有些迷茫，迷茫於自己到底要不要參加這次高考，參加高考然後再去唸四年書的話，感覺好像還挺浪費時間，可不參加高考又沒大學文憑，他姐以前經常說文憑的重要性。
有關於這方面的迷惑，不僅是他。
很多他的同齡人，比他小點的，或者說比他大一點的高中生，其實都有。
當然了，只侷限於高芸影響區。
因為只有高芸影響的範圍內，那些高中生以及高中畢業之後過來下鄉的知青們，才有機會接受更高層次的教育。
雖然沒文憑，但確實有能力。
可正因如此，反倒讓他們糾結。
“參加吧，回頭都報我主持創辦的那個大學，考上之後，教你們的還是原來那些個教授老師，或者說現在專案的組長。你們具體什麼能力，他們心裡相當清楚，到時候讓他們給你們安排提前畢業，並繼續跟著他們搞專案就是了。
這樣也能有個大學文憑。
有文憑也能多些選擇。
對了，高考要用到的參考書之類我都給你準備好了，待會你帶一份回去。
剩下的我會送到各大圖書館裡。”
人是會變的，最開始高芸也沒想到自己能把事業搞這麼大，更沒想到高太養能這麼刻苦努力，但既然孩子願意上進，高芸她也沒有拖人後腿的道理啊！
文憑這玩意有肯定比沒有的強。
所以當然還是以鼓勵為主。
說完還特地轉身去邊上的書房，拿了套教輔書出來，就是後來據說很多考題，或者說考試內容都出自這套書上的那一套，這套教輔書高芸特地印刷了上萬份，準備回頭放到本地各大圖書館。
現有高中也可以分一些。
至於能不能學會，能不能學透，能不能靈活運用，高芸就管不了了，她做的這些事已經讓本地人領先了一大步。
“完了，姐，還有數理化！
我都好多年沒碰過了，看來必須抓緊時間複習了，我就不廢話先走了。”
看著高芸拿出來的那套書，特別是擺在最上面的《數理化自學叢書》，高天養頓時就又回想起了當年被數理化支配的恐懼。同時瞬間反應過來，他此時的農學專業知識，特別是對大豆方面的研究，可能確實處於世界領先水平，但是數理化的話，恐怕就真的不好說了。
本來成績就不怎麼樣。
如今還有五六年沒碰過了。
想也知道，肯定得花大力氣去複習這些，不然能不能考上是真不好說，回頭要是考不上的話，那才叫一個丟人。
說完高天養就吃力的抱上那堆書。
趕忙回去。
確實吃力，因為不提其他學科，光是數理化自學叢書，就有整整十七本。
其中物理四冊，化學四冊，代數四冊，立體幾何一冊，三角一冊，平面幾何兩冊，平面解析幾何一冊，而且裡面還沒未來教材那麼多廢話，都是乾貨。
加上其他的，總計近五十本書。
能