高子麟雖然平時有些淘氣，但還真沒有不參加考試的膽子，更不要說以往出現在小學生手冊上的副科成績只會有三種，a+，a和a-。副科老師們都覺得三個檔次已經足夠區分學生的態度是否認真，或者是不是稍微有點天賦，沒必要給學生們打b，畢竟小學生手冊每學期都要拿回家讓家長簽字的。
微機老師說直接給高子麟打個d，也只是在嚇唬他，但是高子麟真的相信了。五年級的男生一下子變得手足無措，站在機房門口，焦急地探頭詢問，“你們誰有多餘的鞋套啊？”
“你們幫我傳話，幫我挨個問問，誰有多餘的鞋套啊？”
舒宜坐在教室最前排的電腦前，這是同桌李思妍用百米衝刺的速度搶到的“好機子”。因此舒宜距離教室門口不過幾步遠，將高子麟的表情看得清清楚楚，小男生的眼圈已經紅了，眼淚在眼眶裡打轉。
舒宜敲了敲桌子，示意高子麟看過來，“小賣鋪就有賣鞋套，你趕緊去買一雙。”
高子麟愣了一下，結結巴巴地說道，“可……可我沒帶錢。”
舒宜也愣了一下，摸了摸自己的口袋，發現自己也是身無分文——她早就習慣了手機支付，完全沒有隨身帶現金的習慣，媽媽塞給她的零花錢她有時候會放在口袋裡，有時候就忘了這回事。
不過這點小事，自然是難不倒舒宜的，“你在我們班肯定是借不到鞋套的，誰會帶兩雙鞋套啊？趁著還沒上課，你去今天也有微機課的班級，找人借一雙鞋套。”
高子麟猛地一拍腦門，他怎麼就沒想到啊？
但是高子麟剛想往外衝，又意識到一個問題，“我不知道今天哪個班有微機課啊！”
舒宜扭頭看向微機老師，這個問題高子麟不知道，她也不知道，但是微機老師是一定知道的。
微機老師看到舒宜看向他，沒有等舒宜開口，直接就將自己的排課表拿了出來，對高子麟說道，“今天四（1）班、五（1）班、六（1）班有課。”
五（1）班就是舒宜所在的班級，那麼除此之外，四（1）班和六（1）班都有微機課，班裡的學生肯定是都帶了鞋套的。
舒宜感覺她和微機老師兩人已經將解決辦法清清楚楚地擺在高子麟面前了，高子麟只需要按照他們指出來的路走下去就好，但高子麟依舊傻愣愣地站在原地，“四（1）班和六（1）班，都沒有我認識的人啊……”
舒宜嘆口氣，提醒自己對小孩子要有耐心，對高子麟說道，“都是一個學校的學生，鞋套也不是值錢的東西。你隨便找個人借，如果對方猶豫的話，你把你的班級和姓名寫在紙上留給他，保證下個課間就還，肯定能借到的。”
高子麟這才急急忙忙地朝著教室的方向狂奔。
舒宜不知道高子麟是被嚇傻了，還是一直這麼傻，感覺他完全不像五年級的學生，一二年級的還差不多。
最終，高子麟在上課三分鐘後，手中拿著鞋套跑了回來，急急忙忙地穿上之後，奔向自己的哥哥高子麒，“開始考試了嗎？”
得到還沒有開始考試的回答，高子麟才猛地鬆了一口氣。
舒宜也跟著鬆了一口氣，她看得都要心累死了。
舒宜沒有注意到，從她開口指點高子麒開始，坐在她旁邊的幾個同學就一直偷偷地打量她。現在看到舒宜跟著鬆了一口氣，幾個同學臉上的神色更加微妙，更有兩個女生湊近了咬耳朵，目光時而落在舒宜身上、時而落在高子麒身上，還時不時捂住嘴偷偷地笑。
微機考試的題目很簡單——微機老師要求大家將《春曉》這首詩打在word文件中，然後第一句加粗，第二句斜體，第三句下劃線，第四句字型顏色調整為紅色，“春曉”兩個字要求大家以任意一種藝術字的形式插入。
微機老師給每位學生二十分鐘的時間完成，完成後舉手示意他，微機老師會走過去看一眼，然後在花名冊上記下分數。
考試時間之所以規定為二十分鐘，是因為兩名學生共用一臺電腦，一節課四十分鐘，平均到每人身上，自然就是二十分鐘。
《春曉》這首詩加上題目一共才22個字，加粗斜體之類的調整，更是幾秒鐘的事，考試時間可以說是相當充裕。
舒宜看了一眼旁邊的李思妍，問道，“你先來還是我先來？”
李思妍說道，“你先來吧。”
於是舒宜噼裡啪啦地將古詩打完，調整好格式，舉手示意微機老師過來看。微機老師走過來看了一眼舒宜的電腦螢幕，拿出花名