秦立直接做了兩大鍋好吃的端出來，讓小孩子敞開肚皮吃。
不過他很快就後悔了。
小孩子就跟幾輩子沒有吃過飯一樣，一邊吃，一邊嗷嗚嗷嗚。
酸湯鍋搭配白米飯是最好吃的，秦小小再怎麼喜歡，再怎麼愛吃，可是他的肚子也不是黑洞，是有容量的。
他吃了一碗半的白米飯，跟一碗的酸湯就吃不下了。
倒在椅子上捂著肚子直哼哼。
秦立比他吃的要多得多，一個大鍋他直接吃了一半，因為他白米飯只吃了兩碗。
不過他現在也有點飽了。
秦立一聽到小孩子哼哼唧唧的，就知道對方是吃撐了。
他立馬找到了家中常備的消食片給小孩子吃了，又抱著孩子去沙發上揉揉肚子。
至於桌上還沒有吃完的酸湯鍋誰管呢。
他是管不了了。
他就這麼一個小寶貝要管，其他的都進不了他的視線。
秦小小緩了好一會兒才好。
他嘟著嘴巴，跟秦立說，“叭叭，我再也不多吃了。”
“下次還這麼貪吃嗎？”秦立輕輕打了一下小孩子的屁股，秦小小一點血都沒掉。
秦立就根本沒有用力。
秦小小哼哼唧唧沒說話。
他現在肚子舒服了，通氣了，裡面有活動空間了，就開始跟一條小毛毛蟲一樣，在秦立的懷裡扭來扭曲，快要將自己給扭成麻花了。
“都怪叭叭！”
他開始倒打一耙，並且有理有據，字字鏗鏘有力：“如果不是叭叭做飯這麼好吃，窩，窩肯定不會吃多的，更不會把自己吃撐！”
“是叭叭的錯！”
他如此“真情實感”地認為。
秦立問：“那你要怎麼才能原諒爸爸呢？”
他很配合。
小孩子終於是露出了自己洋洋自得的小尾巴，在身後晃來晃去的，“哼！那就懲罰叭叭！”
“之後給窩天天做酸湯鍋！”
秦立嘴角一抬，“美得你。”
還天天做呢。
誰有空啊。
不過現在他的話是這麼說的，但還不知道以後會如何呢。
秦小小的高考成績一出來，學校的老師就打電話過來了，說要過來做個家訪，秦立說可以。
班主任說的是家訪，但實際上來這兒的老師不止他一個。
好幾個同事都是一起過來的，不是為了什麼，而是為了能夠從秦立這邊取取經，看看對方是怎麼教育孩子的。
秦立有眼力見，何況他經歷過的世界那麼多。
這些老師是什麼意思，他看一眼就明白了。
於是他知無不言言無不盡。
雖然他的回答等於廢話。
比如“我想知道小小爸爸平時在家裡是怎麼教育孩子的呢？”
秦立回答：“主要是讓他看動畫片，他很多知識點都是從電視機裡面學的。”
老師們：“……”
我們是傻子嗎？
總之是雞同鴨講，老師們提問很認真，秦立回答也非常認真，可就是對不上號。
秦立覺得自己回答非常全面，完整，就差直接供出來666的名字了。
但老師們覺得秦立太過謙虛。
直到，他們看到了秦小小看電視的瀏覽記錄。
也不知道秦立家裡買的是什麼電視，什麼會員，竟然能夠儲存兩年多的觀看記錄。
於是他們就看到了，真的跟秦立說的一樣，人家孩子就是天天在家裡看電視。
從早看到晚上。
不對，不是看電視，是聽電視。
這些電視裡的內容包含許多方面，有禮儀、小語種、數學、語文、天文地理……非常全面，甚至還有好多部都是市面上口碑很好，但是已經沒了的動畫。
還有的是也不知道從哪兒淘出來的動畫片，他們聽都沒有聽過。
而且他們詢問秦立：“小小爸爸，我們能不能看看？”
秦立腦子裡問過了666之後，666說可以。
於是老師們就扎堆在秦立的客廳裡開始看，結果這不看不要緊，一看竟然連他們都看入迷了，等回過神來的時候，旁邊的餐桌上都已經擺好了菜餚。
秦立面帶歉意：“不好意思，因為沒想到會這麼多的老師來，所以家裡沒有買太多的菜，我剛剛就點了一份外賣