競賽教室早就不是之前大大的階梯教室了，如今每科競賽差不多都只有十幾個學生在學，每科競賽都有了固定的競賽教室。對於20班的學生來講，競賽教室才是他們的據點和大本營，常用的書都放在自己競賽教室裡的書桌和書架上。至於20班的教室裡，放著的都是不太常用的高考書，很多天也不一定翻開一次。自己的競賽課不上課的時候，坐在20班的座位裡聽高考課程，大多數的學生也都是左耳進右耳出，手上還在做著競賽題。因為數學競賽和生物競賽的上課時間，基本上是完全錯開的，高二開學整整一週，顧盼旁邊趙紫薇的座位都是空著的。雖然高二的競賽考試，對於大多數學生而言，都只是試水，但是每年也都有那麼幾個極優秀的學生，在高二的時候就打敗高三的學長學姐，獲得省一等獎的名次。這也就意味著，在高二的時候就取得了保送資格！三年高中，只需要拼命一年半就熬出頭了！剩下的一年半的時間都可以看看電影、打打遊戲、打打球，或者學學吉他、拼個拼圖……玩兒什麼不重要，重要的是身邊的同學都在衝刺競賽、衝刺高考的時候，自己可以優哉遊哉地玩兒。這樣玩兒起來，樂趣頓時翻倍。而每一屆中能夠在高二就獲得省一的學生名字，也會一屆一屆的流傳，被學弟學妹們羨慕和膜拜。省理科實驗班的學生，心底都是驕傲的。即使嘴上不說，心底也都想竭力一試，看看自己在一年的努力之後，能不能高二就獲獎。顧盼可以明顯地感覺出來，身邊數理化競賽的學生，最近格外緊張。學校裡還特地為他們開了自習室，比晚自習更晚，到晚上十二點才鎖門。生物競賽在來年五月，參加生物競賽的學生，在襯托之下，就顯得悠閒一些了。但是心中也不免緊張起來，對於生物競賽的學生而言，他們只有一次機會——高二下學期五月份的競賽考試，要麼獲得保送資格，要麼之前的努力白費，再去灰溜溜地參加高考。生物競賽的學生，因此心理壓力也很大。在這種氛圍下，顧盼聽到身邊的各種言論，紛紛擾擾地傳播。聲音最大的，是為什麼在他們高一的時候，沒有讓他們報名去參加生物競賽考試，“數理化的競賽在九月份，自然是高二初和高三初，但我們生物競賽在五月份啊，那不就是高一下學期和高二下學期？”“為什麼我們學校每年都不讓學生參加高一下學期的比賽啊？這樣我們不就少了一次機會？”沒幾天，這些話就傳到了生物老師的耳朵裡，上課之前，生物老師在講臺上很不屑地駁斥了這種言論，“學校雖然沒有組織高一學生報名生物競賽，但是也沒有攔著你們報名啊？”“你們其中也沒有人，過來問我一句，能不能報名參加考試啊？如果你們要求參加的話，拿一張報名表，將信心填寫好，學校把你們的報名表和學長學姐的一起統計好報上去，不就行了嗎？”“你們現在回想一下，五月份的時候，為什麼自己連問我一句的勇氣都沒有啊？你們想一想，自己那個時候，生物競賽學得是個什麼德行？”“我提醒你們一下啊，那時候我講課的進度，細胞生物學、生物化學、微生物學、生物資訊學、生物技術學了，動植物的解剖、生理、組織和器官的結構和功能講了。動物行為學、生態學沒講過，遺傳學與進化生物學、生物系統學沒講過。也就是說，我講過的內容只佔了一半兒，至於你們自己學了多少，那我就不知道了。但是我知道的，那時候你們都還沒開始做往屆的競賽題吧？”“就這點水平，還想著撞大運得省一等獎呢？現在多學了幾個月，學得多了一點，就忘了自己當初什麼樣了？”生物老師的氣場十足，一番話說完之後，所有的學生都鴉雀無聲了，一個個低著頭一臉羞愧。既然是實驗中學省理科實驗班的生物競賽老師，自然也是顧盼他們省生物競賽的代表人物，生物老師年紀也不小了，顧盼聽說當年非典的時候，全市學生聽的課，就是他們的生物老師的電視教學。也算是最早的雲講堂了。生物老師任教幾十年，又有如此的地位，自然很有氣場和威盛，學生們被生物老師問的說不出話來，一個個都在低頭反省。生物老師打了棍棒之後又開始給紅棗，神色和緩下來，“你們每人是隻有一次生物競賽考試的機會，但是一次還不夠嗎？已經足夠了啊！”“我們學校上一屆學生物競賽的學生有12個，拿到省一的有10個。”“再上一屆，學生物競賽的11個，拿到省一的10個。”“雖然說生物競賽獲獎，不等於可以進入清華北大，但是數理化生四科裡面，我們學校每一年拿省一最多的，學生失利人數最少的，就是生物了。”“你們只要跟著我認認真真、踏踏實實地學習，努力一定會有回報。”生物老師一番話，說的所有學生都熱血沸騰的。顧盼心中忍不住想笑，感覺身邊的同學們，真的