疏也課管得不嚴，經常有孩子在課上睡覺，但是在疏也的印象中，溫且聽從來就沒有打過瞌睡。疏也覺得有意思，有一次上課的時候突然在黑板上抄了一道題，對臺下的學生說：“請把這道題的解題過程寫道紙上。”疏也笑了笑：“下課收哦。”在學生們的一片呻吟聲中，疏也壓了壓手臂，示意他們噤聲，突然說道：“溫且聽同學，你上來把這道題寫在黑板上。”疏也就看到那孩子的臉猛的變成慘白色，他的臉色變得太快，害的疏也以為他有心臟病。就在疏也猶豫著想放棄的時候，溫且聽站起了身。溫且聽的手指哆嗦的撿起一根粉筆，在黑板上寫字，由於太過於用力，‘叭’的一聲斷成了兩半。溫且聽慌忙撿起來，手背上的骨頭都突了出來，顯得非常緊張。疏也看著溫且聽緊張的模樣，猶豫著要不要讓他下去，不要再掛黑板了。出乎疏也的意料，雖然溫且聽的手指一直在顫抖，但是他卻一直在定定的盯著那塊黑板，很快想到了思路，解題過程寫的行雲流水，像是默寫一般。疏也也被溫且聽流暢的思路驚了一下，等到溫且聽寫完了，疏也‘哈哈’笑了兩聲，說：“溫同學寫的很好啊，擦黑板的同學不要把黑板擦了哦，下課老師要找一臺照相機把他的解題過程照下來。”那時的疏也看到溫且聽慘白的臉突然漲得通紅，哆嗦著把粉筆放了回去，低著頭從講臺上走了下去。那時的疏也還以為溫且聽是害羞，覺得他是個臉皮薄的男孩兒，誰想到現在在網上看到有孩子和他告白，他也能淡然的笑，大大方方的，然後說【謝謝】。☆、被自己的學生崇拜。疏也的臉僵了一下，有些莫名其妙。在他的心中，溫且聽應該是那種沉默著只知道埋頭苦讀，兩耳不聞窗外事的好學生，突然在網上聽到了溫且聽的聲音，讓疏也有些無法接受。疏也上下搜尋著溫且聽的id，想要加他好友，找來找去也沒找到【溫且聽】這樣的id，姓【溫】的也只有【溫也】這麼一個奇怪的id……疏也疑惑著，申請新增【溫也】為好友。在頻道里說話的孩子顯得非常忙碌，不停的說這些什麼，聲音溫柔：“抱歉，我的對話方塊突然打不開，那些想和我說話的姑娘等一等，等一下我一個一個回覆你們。”疏也聽著溫且聽的聲音，覺得像是不認識他了一樣。溫且聽在學校會這樣說話嗎？絕對不可能啊！疏也想，每次單獨叫溫且聽來辦公室，想問問他今後的打算的時候，溫且聽都會慘白著一張臉，嘴唇顫抖著，哆哆嗦嗦的對疏也說：“疏疏疏……疏老師。”然後就一句話都說不出來。為什麼啊？疏也很好奇，他是教數學的，所以對數學好的學生非常感興趣，想要多關注關注，但是溫且聽這樣的表現讓他根本沒辦法繼續溝通，每次最多聊兩句就忍不住把溫且聽放回去了，而且都是疏也單方面的說話。有一段時間疏也甚至以為溫且聽害怕自己。疏也詢問了其他老師的意見，才發現溫且聽其實並不膽小，因為吐字清晰，身材高瘦，甚至被選上了學校聯歡晚會的主持人，在全校面前也是落落大方，根本沒有在疏也面前的那種哆嗦樣。怎麼就對自己表現的這麼害怕？疏也很納悶，完全否認了溫且聽討厭自己的這個可能，想，大概是溫且聽比較內向吧。那現在這個在電腦螢幕那邊輕描淡寫的說：“姑娘等一下我慢慢回覆你們。”的是誰啊？！而且【溫也】這個名字……疏也一臉吃、屎的表情，想，這明顯就是在抄襲自己的名字嘛！疏也這邊吭吭哧哧的和卡死人的網速作對，好幾次打著【溫同學你好啊，你怎麼能抄襲我的名字呢？】的對話想要發給溫且聽，但是都因為【對方網路忙碌】發不出去。疏也這樣直性子的理科生，特別喜歡順著一條路走到底，發一次不成功就發十次，總有溫且聽網路不忙碌的時候吧？就在疏也不離不棄的奮鬥的時候，唯一知道樹葉就是疏也的羅同學給疏也發了資訊。老子想不出名字來了：【哼哼，老師你知道我沒有騙你了吧？】疏也還在想，自己都把企鵝退了，這羅同學怎麼還能找到自己呢？一看，哦，原來yy也能私聊？樹葉：【溫且聽這是在幹什麼？】老子想不出名字來了：【就是歌會啊。老師你不知道吧？且聽唱歌超級好聽的，以前學校聯歡會他一個人能撐起一個臺，外校的學生都喜歡跑進來聽且聽唱歌。】疏也皺眉想了想。他確實沒聽過溫且聽唱歌，自然也不知道那孩子唱歌到底好聽不好聽。樹葉：【你的意思是，一會兒溫且聽要在yy上唱歌嗎？】老子想不出名字來了：【（擦汗）當然要唱歌了，不然來yy上幹什麼啊……】樹葉：【你說聽歌會，我以為你是去聽明星的歌會……】老子想不出名字來了：【其實且聽人氣也很高的……老師你等一下，他馬上就要唱了，我不和你說話了。】疏也本來想再問問的時候，突然聽到頻道里