而秦晴和聞煜風作為文科學生中成績前百分之五十的, 又是在六班，按照原班級排序優先的原則，便掛著尾進了文科一班。文科一班的班主任牛志懷是個老教師，也算是身經過各類學生。不過即便是這樣, 當他看見那個帶著全班所有目光走進教室的男生時，粗重的眉毛仍然忍不住抖了一下。……聞煜風。牛志懷嘆了口氣。即便他之前從來沒見過這個學生，也早就從同組的原六班語文老師那兒聽說了這個學生的名號。其他姑且不提，這樣一個學生能憑藉自己的成績, 在最後一次分班考試時一鼓作氣跳進了總成績前百分之四十的位置，確實是讓他感到驚訝的。而在文理分科之後, 這個學生在文科目前的入班成績中, 更是佔了年級前四分之一的席位。這樣的成績，就算確實算不上拔尖，但至少也可以說是優秀了。——尤其是對於這個學生過往的那些“功績”來說。想到這兒, 牛志懷向著就要走過講臺的男生招了招手。“聞煜風，你過來。”“……”抱著書箱的聞煜風腳步一頓，轉回身，看向講臺上的老教師。本就沒什麼動靜的學生們倏然一寂, 個個豎起了頭頂無形的天線，警惕地準備接收這位傳說中的一師校霸和新班主任的條例，請您放心。”“……”儘管這個“盡我所能”讓牛志懷並不是完全的滿意，但對於男生此時還算配合的態度，他便點了點頭。“好。只要你的盡所能不是敷衍，那我就把你看做我的學生，敦促教導都不會少。”“謝謝老師。”聞煜風應下，確定牛志懷沒有其他要說的之後，便抱著書箱轉身。他的目光在教室裡逡巡一圈，與他對視的多是連忙避開，倒也有幾個大著膽子帶著點躍躍欲試的眼神。只不過對於這些不同的情緒和背後的意圖，聞煜風視若無睹，只在鎖定了一張兩個位置都空著的課桌之後，便抬腿走了過去。書箱放下，不輕不重地一聲悶響。這個位置前後左右的學生卻都身形微震。聞煜風如同毫無所察，開了書箱，從裡面分出兩對書立。須臾之後，兩套整齊的書本就被分置在兩張空位對應的桌上。偷偷打量著這裡的學生皆是目帶疑惑。其中更有好奇的，拉著自己身邊的原六班學生問道：“你們煜哥那另一套書，是給誰帶的？”被問的這人一抬頭，剛要說話，就頓住了。他下巴往教室門口一抬：“這不來了。”問話的這人連忙抬眼，便見著教室前門走進個身量嬌小的女孩兒來。此時，牛志懷也注意到了女孩兒的出現。或者說，他一早便是在等著這個女孩兒呢。——刨除了物理化學這樣的極端優勢學科，卻依然是以當仁不讓的成績高居文科第一。這樣一個學生，大概只要是個老師就會忍不住產生好才之心吧。只是這一看，牛志懷就覺出點什麼不對勁來。他上上下下地把女孩兒打量了一遍，就微皺了眉：“秦晴，你的書呢？”——讓牛志懷覺著不對勁的，正是女孩兒於分班之際，也過於輕裝簡行的打扮。被叫住的女孩兒轉回身。“牛老師，”她也看了一眼黑板才與牛志懷對視，“剛剛原班裡的沈老師找我過去，我就讓同學幫我——”話音沒落，有個帶著懶洋洋的笑意的聲音在教室裡響起——“在我這兒。”“……”全班注意力都被吸引過去，秦晴向著牛志懷一躬身，就有些臉頰微燙地走向聲音傳來的方向。她走過去時，男生也已經站起身，看向講臺：“牛老師，我之前成績進步的功勞就在秦晴同學這兒；如果可以的話，我希望以後能繼續和她同桌。”“……”牛志懷沉默地看了兩人片刻。之後，他慢慢地點了下頭。“可以。”得了滿意的答案，男生眉眼帶笑地看向走到桌旁的女孩兒。而震驚的一班學生裡，原六班同學卻都是面無表情。——不知道他們上輩子是造了什麼罪業，這高中生活的整整兩年都要在被天天秀的地獄裡度過。…………文理分班之後，高二年級的學習進度便被各科老師爭先恐後地提速起來。不少學生難以適應節奏，而這也使得文理分科之後，學生們的成績第一次有了新一輪的升降大趨勢變化。值得一提的是，文科年級大榜的第一，仍舊是雷打不動地被秦晴佔據。而適應新的學習方向和節奏之後，秦晴與後面名次的分差也逐漸拉大。尤其是那幾乎每次都達到滿分的數學成績，更是讓想要追逐她成績的學生們欲哭無淚。——這樣一個連理科名列前茅的學生都會跑來問數學題的奇葩，到底為什麼要來他們文科班虐人啊？如果說秦晴的成績還在老師們的意料之中的話，那另一個人的進步之快，就真是讓學校裡不少老師學生都大跌眼鏡了。這天上午，是高二上學期期末考試結束的第四天。各科試卷都已經批改結束，各班學生的成績表也已經下發到各位班主任的手裡。而語文組辦公室裡，牛志懷正對著印著各科成績的成績表，神情複雜。“牛老師，你們班這次平