小孩這兩天的拍球訓練的非常好，已經可以做到左右手連拍一個小時不歇氣，今天的練習是韓復幫著他做，他站在小孩後面看他拍，自己也帶著籃球做示範，“你看，運球的時候，球從地面反彈的方向是由按拍球的部位決定的。”韓復讓他仔細看，“這是拍——”殷朔道，“後面一些，偏上。”韓復點頭，“所以如果你按拍球的後側上方，當作用力和縱軸有一定角度的時候，球就會向前上方反彈。”殷朔道，“什麼叫作用力和縱軸有一定角度？”韓覆沒有回答他的問題，“你自己拍拍看。”殷朔照辦，果然如此。韓復再教他，“如果我想要球高一點快一點怎麼辦？”殷朔道，“拍重一點。”韓複道，“所以說，球從地面反彈的高度和速度，是由往球上加力的大小決定的。你尤其要注意的是運球時中指、手腕動作的速度和幅度，嗯？”殷朔點頭。“我們繼續來看球的落點。如果你要運球走直線，非常簡單，我們先來學直線。球應該在什麼位置？”韓復問。殷朔自己帶著試了試，“在側面，而且不能和身體太近，要不腳就踢到了。”韓複道，“這就對了。所以，所謂理論都是實踐中來的。你既然都知道怎麼做，不明白作用力、縱軸有什麼關係。”殷朔似懂非懂的點頭，韓復接著道，“你的腕動作已經掌握的非常不錯，我下面要強調的是，運球的時候，一般是你的腳尖正對著運球方向。”他看著殷朔動作，“是這樣。兩腳前後開立，兩膝彎曲，身體重心控制在兩腳間，對，稍稍偏向前腳掌，對，你學會了這就是一個習慣的方便的自然選擇的動作，不用多說。下面你自己來做一個簡單的高運球，讓你的籃球反彈的高度在腰和胸之間。”“是。”殷朔聽話的沿著韓復為他劃定的區域練習。韓復要求基本功非常紮實，不許他太快，因此都是要他拍一次球跑兩步。韓復並沒有教過他如何帶球轉身，可殷朔的運動天賦好得出奇，也不用多想，自己跑夠了就帶著球換過來，還自然搞定了胯下換手。起先球隊的球員們都在自己練習，但後來卻逐步察覺出詭異。這位殷學弟居然連續運球半小時沒有一次脫手，這是什麼樣的神人啊，難怪什麼都不懂教練和隊長也要把他挖過來。再後來，是學低運球。這時候就需要韓復陪同了，殷朔持球的感覺非常好，韓復一逼近他就自然地將球的落點控制在膝蓋位置，用身體和腿保護球，手腳的配合非常棒。到得後來，韓復故意伸手去斷，殷朔卻用上了真氣，兩人打打鬧鬧競相追逐，自從來到2011，韓復這是打出來的功課殷朔癟著小臉拉開了匣子，小嘴嘟地都能戴鑽戒了。匣子裡是一看就肅穆端方的一柄紫檀木戒尺，只憑木頭的紋理和質地，殷朔就知道，這個東西打起人來，一定是，非常的疼。韓復還不滿足，“拿起來看看。”殷朔伸手去碰，卻好像觸電一樣，好半天才拿起來，卻見戒尺尾端寫著一個“朔”，他一看到這種字就驚呆了，竟像是用手指寫出來的。依稀記得師父是可以在木頭上用手指寫字的，難道韓的功夫已經高到這種程度了。韓復笑笑，“沒有你想的那麼神奇，利用工具而已。”殷朔點頭，韓的那些古怪工具雖然沒有全都見識過，但是真的很厲害呢。可是，現在的問題是——為什麼，多了一把這種東西。韓復揉揉他耳朵，“帶著你的家法過來吧。小朔，我剛才說什麼來著，12個單母音裡哪幾個是前母音啊？”“啊？”小東西一愣，這是幹嘛，這不是趁火打劫嗎？這是不公平的，剛才明明沒有說過記不住要打。小孩揚起臉可憐巴巴地望著韓復，韓復笑，“剛才沒聽我說？”小孩老實的點頭。韓復倒也不是挖個坑給小孩跳，於是韓老師諄諄教導道，“我再說一遍，這次記不住小屁股可要受罪了。”殷朔連連點頭，再說一遍就好，總比現在什麼都不知道就要挨板子的強。韓複道，“十二個單母音裡，一共有四個前母音。知道為什麼叫前母音嗎？”