持的時間越長，被遺忘的危【小說下載網站。3ǔωω。ｃōｍ】險就越小。所以在複習時的初期間隔要小一點，然後逐漸延長，這樣做：
日一二三四五六
複習次數√√√√√
如果要記的東西很多，例如一篇講話的要點，你又應怎樣記呢？
下面的文字是講演的中心詞，他們彼此相連，這樣好記一些。你把它讀幾遍直至能不看著背下來。這種方法叫“集合法”。
請在下面空格處寫上你用了多少時間。
1．工程的性質
2．資金節源
3．資金的使用與分配
4．資金的償還
5．工程的遠期目標
你全部背下來所用時間為：
在完成了用“集合法”記憶之後，我們看看用“間隔法”的情況。下面也是一個講話的提綱。這回這麼做；看一遍之後目光從題上移開約10秒鐘，再看第二遍，並試著回想它。如果你不能準確地回憶起來就再將目光移開幾秒鐘，然後再讀第三遍。這樣繼續著直至可以無誤地回憶起這幾個詞，然後寫出所用時間。
1．原子能的利用。
2．在國防中作用。
3．潛在的破壞作用。
4．反應堆的危【小說下載網站。3ǔωω。ｃōｍ】險。
5．核世界的未來。
你所用的時間：
哪種方法好呢？
第一種的記憶方式雖然比第二種方法快些，但其記憶效果可能並不如第二種方法。許多實驗也都顯示出間隔記憶要比集合記憶有更多的優點。
間隔學習中的停頓時間應能讓科學的東西剛好記下。這樣，在回憶現象的幫助下你可以在成功記憶的臺階上又向前邁進了一步。
採用集合方法記憶電話號碼的結果是怎樣的呢？這種心理學家稱之為“初級印象”的記憶在腦子中根本留存不住。
工業然作出反應。這種現象最覺的例子就是燈泡的亮與滅。當我們所看到的那亮著的燈泡。另一個你也許經歷過的例子就是當別人打了你耳光之後，儘管手的打擊是一瞬間的事，但你似乎在相當長的時間裡可以聽到它的聲音。有時我們也有過這樣的感覺，當一個不太吸引人的人在講話時，即使他的講話停止了，你也只是在那一兩秒鐘之後才感覺到。
這一點對學生倒是有利的。因為在你不專心聽講時，老師突然向你發問，很可能你這時