著他的小手輕輕撥了撥琴絃。吉他發出一個音節。
聽到這個動聽的聲音，孩子們都樂了，高興的拍著手，“蕭老師，這是什麼啊？真好聽。”
“這叫做吉他，可以彈出很多美麗的曲子，有了它的伴奏，我們唱歌時就可以更好聽了。”蕭霖笑著給孩子們解釋，儘量用他們能懂的語言。
“那老師你可以彈給我們聽聽嗎？”一個扎小辮子的小女孩歪著頭蕭霖。
“可以啊，敏敏你想聽什麼歌呢？”
剛剛那個小女孩立馬大聲的說，“老師我想聽《種太陽》。”
“好的，那麼我們第一首歌就先唱《種太陽》吧。”
於是小朋友們立馬乖乖的坐回小板凳上，把小手放在桌子上坐正，認真的看著他們的蕭老師。
蕭霖輕撥琴絃，歡快的唱起了那首《種太陽》。臺下的學生們也跟著節奏左右搖擺著頭跟著蕭霖一起唱起來。
放學後蕭霖把學生們送過當地的一條大河，因為學生都比較小，橋很窄，只能勉強容一輛摩托車透過。蕭霖怕孩子們不小心落下去，每天都會把他們安全送過橋對面去才會返回學校。
把學生們送了過去，蕭霖像往常一樣給他們揮手告別，一個一副破破爛爛的小女孩伸出手，輕輕拉了拉蕭霖的衣角，怯怯的的問道：“老師，我還想聽吉他。”
說完其餘的人也附和起來，“老師，我也想。”“老師我也想聽。”“真的很好聽，老師我們可以再聽聽嗎？”
音樂課每週每個班只有一節，蕭霖想了想笑著答應了，“今天天就要黑了，大家先回家。明天午間操的時候我們再一起唱歌好嗎？”
因為這些孩子的家裡學校都比較遠，一般要走2個小時，蕭霖只好先安慰他們，讓他們先回家。
見蕭霖答應了，孩子們都很高興，有幾個活潑一點的男孩子直接跳了起來，邊跳邊拍手，“哦哦，蕭老師答應了，快點到明天吧……”
看著這麼高興的血神們，蕭霖也開心的笑了。雖然這裡條件很落後，但是在這些穿的破破爛爛，小臉還經常髒兮兮的孩子身上，蕭霖感受到了前所未有的童真和快樂。
蕭霖來到這裡以後成了學校裡最受歡迎的老師。每天都會在課間操時間看到一群學生圍著他，跟他在操場上一起聽他彈吉他唱兒歌。
除此之外，蕭霖會給他們講許許多多外面世界的樣子，會給他們看自己相機裡祖國山山水水的圖片，也會跟他們一起做遊戲……
蕭霖覺得在這裡，自己的生活前所未有的充實。他也終於明白季臨當初的心情了。
蕭霖每個星期會給季臨寄一封信，每個星期天一封。由於這裡比較偏遠，寄信必須要走到小鎮上，而走到那裡差不多要花蕭霖2個小時。來回就是4個小時。
蕭霖寫的都是一些問候和關心的話，比如天冷了不要感冒了、工作不要太累注意身體之類的。他一直沒有給季臨提過自己的事情。
而季臨從來沒有回覆過他，但蕭霖沒有氣餒，在這裡支教期間就這麼風雨無阻的給季臨寫了一年的信。
蕭霖這麼做是因為怕季臨會忘了他。
哪怕季臨從來不回覆自己，也比忘了自己強。
不知不覺一年就這麼過去了。
因為是學校安排的支教，所以只有大四一年的時間。蕭霖支教的時間也結束了。
雖然很辛苦，但是很快樂。
在這一年裡，蕭霖和學生們都建立了深厚的感情，在離別那天蕭霖很不捨。
蕭霖離開的那天學生們全部跑了出來，在學校門口睜著大眼睛依依不捨的看著蕭霖。有的甚至哭了起來，擦著眼淚可憐巴巴的望著蕭霖。蕭霖和每個學生都擁抱了一次，給他們都送上自己的祝福。
離開前，蕭霖把六年級的班長叫了過來，把自己那把寶貝吉他交到他手上，“啊呷小班長，這個交給你了，以後下課就由你來組織同學們唱歌了。”在這一年裡蕭霖除了交他們唱歌還教他們談吉他，而啊呷學的非常快，彈得也很好。
“老師……”班長有點不好意思。
蕭霖笑著摸了摸他的頭，“班長這是沒有信心嗎？”
“當然有。”班長拍了拍自己的胸脯，“老師，你放心，我會做好的。”
蕭欣慰的點了點頭。
蕭霖最後看了學校一眼，想將這些都一一記在腦海裡。教室，操場，五星紅旗，大門旁邊的那顆小樹，還有這群可愛的孩子們……笑了轉身將包往肩上一扔，