這樣的相切，就是在考場上的兩個角落。
也可以寫出相同意義的作文。
30
30、情歌和結局（修） 。。。
最後考試的成績出乎意料的好，而且也沒有被老師抓到什麼把柄。
這場和老師的賭局可以說是完勝告終。
拿著兩人的成績單，地中海雖然極度不情願，但是最後還是放了兩人一馬。
他為人師表，不能言而無信。
雖然說有時候死板了一點，但是這個老師還是很可愛的。
而漣雲和疏林班級裡面的那一群活寶。
也都拿著自己的成績單幸災樂禍。
終於，出了一口怨氣，你們這群天天讀書的傢伙還不是沒有考過我們這群四肢發達頭腦簡單的笨蛋？
“老大，大嫂，這次可全是靠你們啊，我還不知道自己可以靠那麼好，加上加分，大學有希望了１
“什麼有希望，你是穩進了吧，我才是剛剛到分數線。”
“…………”“…………”
高三第一學期按照這個學校的課程基本上新課已經上完了，下個學期開始就開始複習了。
對於這些學生來說，這個分數和高考可是直接搭界的。
能不重視嗎！
“好了！明天放假，雖然說高三了，但是休息一天還是可以的吧１
一人突然提議，然後所有人起鬨，這個班級開始吵鬧。在門外聽見的班主任卻沒有出聲。
這夥小孩，的確是辛苦了很長時間。
是可以好好的休息一下了。
去的地方時KTV，直接大搖大擺的進去，他們都可以說，自己拿到了屬於自己的身份證了。
班級裡面，出去疏林和漣雲那麼一對，還有當初在軍訓是和漣雲疏林他們一組的一對，還有在合宿那幾天的兩對。
顯然，班主任放開了疏林這一對，其他人也開始肆無忌憚了。
不客氣在點著啤酒，叫著零食。
互相唱著被周圍人嘲笑的情歌。
意外的開心。
坐在沙發上，疏林和漣雲背靠背的坐在一起。就連，背後傳來的溫度，好像都是舒適的。
這群活寶每次集體活動起鬨的物件，永遠都是他們的老大和大嫂。
而且，好像每一次的進展，都是到他們手裡進行的。
“老大，這次唱情歌哦~你看連KTV都進了，怎麼可以不唱歌１
“就是就是，老大，不唱的話，我們把大嫂帶走哦~”
聽見這些話，疏林本能的向身後看去，卻發現，漣雲已經被兩個女生抓了過去。
顯然，擺明了，自己不唱歌，就是不鬆開漣雲。
向上舉了舉手，示意自己瞭解。
然後開始點歌。手指不自覺的按下了一首，叫做《背後的依靠》。
看著歌詞，緩緩開口：
“一點春日暖風，帶來無窮生機。
一點夏日涼冰，帶來青澀情意。
一點秋風暖日，帶來的是依靠。
30、情歌和結局（修） 。。。
一點冬日溫火，帶來我們的愛……”
疏林的聲音本就屬於低沉，唱著歌，顯露出的，是一種可以吸引漣雲的磁性。
漣雲的背後被推了一下，後面兩個女生帶著笑看著她。
雖然說之前是起鬨，但是，現在應該是給他們溫存的好時間。
“每個人都一樣，只記得對方的好。
但是可曾明白，我們並不簡單……”
“你抱著吉他，我拿著麥克，
共同唱起，我們的歌……”
剛剛舒緩的調子漸漸變快，可以聽見音樂中清晰的鼓點。
突然覺得，這首歌，就是他們故事的詮釋……
“就算……
無人理解也好，眾叛親離也罷。
我們不會放開。
手中緊緊相握，腳已邁開步伐。
我們會一直走。
雙肩快快對齊，我們共同面對。
不管……
就是困難也好，就是困苦也罷。
我們已經決定……
一起走……
走過一個個個的春夏秋冬……”
連續的換唱，讓他們漸漸找到了感覺。
然後同時開口