一路下來，兩人倒也慢慢習慣了。
有微風習習吹來，夏日的青草香氣和著宋清讓身上乾淨的肥皂味道，輕輕地拂過盛安的鼻端。少年眯著眼睛看了看不遠處的公車站牌，說：“宋老師，車站到了。”
“看到了，”宋清讓說：“謝謝你，麻煩你多走這一段路。快點回家吧——明天不要遲到。”
盛安只是點點頭。
宋清讓便快步往車站走去，身後的盛安卻一下叫住了他：“宋老師！”
他回頭，問：“怎麼了？”
盛安抿了抿唇，說：“學校的車棚是外租的，您以後在那裡停車，記得上鎖。”
宋清讓一笑，“我知道了，謝謝。”
第03章。
開學後的時間在學生眼裡總是漫長，但對老師來說卻很快。
學校裡的學生漸漸地拋卻了暑假的瘋鬧，慢慢收心。
宋清讓的新手教師生涯也步入正軌，他脾氣好，說話又知道竅門，班裡的同學都很喜歡他。
高中二年級，正是熟悉了高中，又還沒感受到高考壓力的年級。男女比例2比20的文科班裡洋溢著的文藝氣息和少女情懷更是溢於言表。
班裡有哪個女孩兒在戀愛的，宋清讓心裡其實一清二楚。但只要不影響到學習，他一般不做聲。
盛安就沒有那麼悠閒了。
少女們總對成熟些又有點神秘的男孩兒青睞有加。盛安外形帥氣，運動神經發達，雖然平時像頭獨狼似的一點也不合群，又成天冷著臉，活像塊冰山，也還是有數不清的學姐學妹前仆後繼。
某天下午，宋清讓抱著一沓歷史作業從教學樓中穿過，經過食堂旁邊的小樓梯時，本來要上樓，忽然聽見樓上有女生正在表白的聲音，他連忙停住腳步，站在樓梯口。
“盛安，我喜歡你！”
宋清讓點點頭，心裡很是敬佩。這年頭，有膽子不借用社交網路而是當面告白的女生已經不多了。
“噢。”
“呃，那……你是同意了嗎？”女生等了半晌，只得到一個“噢”，於是試探著問他，話中帶著小小的欣喜。
“沒有。”盛安說：“我不喜歡你，對不起。”
女生沒說話，愣了一會兒，哭著從樓梯上跑下來，推門走了。
原本站在樓梯口的宋清讓卻是急急往後一躲，結果沒站穩，一屁股摔到了地上，抱了一懷的作業撒得滿地都是。
盛安本來要接著上樓，聽到響聲，探頭一看，見宋清讓正尷尬地抬頭看著他。
“宋老師。”盛安從樓梯上走下來，“您怎麼在這裡？”
宋清讓蹲在地上撿作業。
盛安原本在一旁插著兜站著，過了一會兒，也蹲下來幫他撿。
宋清讓心裡是挺可憐盛安的，辦公室裡的老師也都說對這孩子要好好照顧。
但他不想把這種情緒放出來給盛安知道，在他看來，掛在嘴邊的同情與憐憫對盛安來講也許會是二次傷害。
所以他選擇時不時的對盛安多加留意，有空就和他聊聊天。
宋清讓很有耐心，不會像別的老師一樣，嘗試過一次兩次沒有得到回應，就不再嘗試了。
這是他第一次當老師，他想把每件事都做得完美。
讓人欣喜的是，這些天下來，他明顯感覺到盛安對自己的態度已經不像剛開始那樣陌生和疏遠了。
宋清讓一邊撿作業本，一邊說：“哎，我湊巧路過，正碰見你被告白。——拒絕女孩子，婉轉一點才好。”
盛安把撿起來的一摞本子抱在手上，說：“這樣拒絕最乾脆。”
宋清讓其實是個稍微有些優柔寡斷的人，他說：“可你這樣講，女孩子會很傷心。你可以試著先誇誇她……”
“如果我真的覺得她哪裡都好，為什麼不喜歡她？”盛安反駁，說完也不看宋清讓的表情，抱著半摞本子就往樓上走。
單身二十九年的宋老師一時間竟然覺得這句話還有些道理，遂快步跟上，半開玩笑地說：“哎，哪有這樣和老師講話的。”
盛安甩下一句：“哪有老師會和學生談論這種事。”
宋清讓話裡又是一噎，他怔愣了一會，搖搖頭笑了。
很快，松山高中就要開家長會了。
松山這個城市，其實不大。住在這裡的祖祖輩輩，一共也就那麼些。平日裡逛個街興許都會碰到彼此認識或者是間接認識的熟人。
開個