巴上的短鬍渣，心裡倒是對這個小孩有點好感，於是他簡短地評出幾個字：“意境，有了。”
Amy依舊陪笑，推薦道：“小孩子必定會有很多不足，不過他們倆都很要強，現在已經學會了不少曲子，您看他們值不值得教導一下？”
濮公保持站姿，看看程陌，又斜眼看看程洛，當弟弟的正翻著眼睛瞪他，因為是副犀利的好眼神，所以逗得他冷笑一記，心情頗好地點點頭。
Amy見此大喜，忙和曹老師對視一眼，上前對那兩個木頭孩子提示道：“濮教授收你們了，還不道謝？”
程陌模稜兩可地用手拉拉弟弟，程洛則沒聲響地依舊看著前方之人，良久後他終於有所行動，雙手托起琴身，推至胸前，遞給了對方。
三個大人都為之一愣，隨即立馬明白過來。明白之後，Amy就嚇出一背脊的汗，心中暗暗叫罵那孩子……
她這邊生出悶氣，濮公卻是倍感新奇，他見慣了上門予取予求的學生，為了搭個名聲，什麼話都肯說，可就是沒見過這樣的——兄弟倆夠奇特，一個瞎子一個惱人，再加上自己又是個不安定的，所以將來會怎樣，還真是一出不知情的戲碼，所以的所以：好！
他突然懷揣出一顆玩鬧的心，不氣不惱地接過琴，說：“就拉剛才那首。”
作者有話要說：曲目參考：
程陌獨自拉的那首：《海濱音詩》
兄弟倆一起拉的那首：《a小調第一小提琴協奏曲》
☆、機會
音，同樣清澈漸起，慢慢柔柔，滑動流淌，然而卻比剛才堅毅許多，沉著而平穩地緩緩送入聽者的耳內，在偶爾的彈跳後，聲響扭轉直下，開始了一段深沉的演繹。音符像是沉入了水中，輾轉翻騰出不忍斬斷的波流，波流湧動，在水中推出一層層的抗爭，令人感慨，讓人動容……
深沉的音瀰漫良久後，在急速而來的一�