很有趣，也可以說很跳脫。就本質上而言，他和燕平青，是同一種人。
不過，我爸爸曾經對我說過一個話，原話我記不清了，但大致的意思就是，一個人，他是鬼魂的時候，和是人的時候，以及成佛的時候，思想、境界以及思維模式是完全不同的。
燕少這晚上還做了什麼，我是記不清了。
我只知道第二天早上醒來的時候，看著枕在我脖子下的那隻手臂，心被一種叫溫暖的情緒填得滿滿的。
吃過早餐以後，我去了何隊長那裡報道。
毛豔還穿著昨天那件綠色綢緞*裙，叼著一隻煙吞雲吐霧，走近了看，指甲上的紅色甲油殘缺不全，像是掉漆的木門。
我還在想著她和何隊長到底是什麼關係，何隊長就對她吩咐道：“毛豔，你安排一下小林的工作吧，你不說你的工作太重了嗎，先分一點給小林做著吧，帶著她。”
毛豔就懶洋洋地把我打量了一眼：“你們大城市來的姑娘都比較嬌貴。做什麼呢？你以前做過什麼？”
我只有不好意思地說，我去年大學畢業，還沒有做過工程方面的工作。
毛豔眼裡就帶了明顯瞧不起的神色：“那你能做什麼？材料管過嗎？運輸能做嗎？”
我惶恐，她說的這兩樣，貌似都和工程技術沒有太大的關係，假如她說監理或者預算，我還能勉強說試試。
毛豔站了起來，眼裡盡是不屑：“算了吧，你就去幫我管一個小工隊吧，我在這裡事情那麼多，你能幫個手是幫個手，要不然都要把我累死了。老何啊，我醜話先說在前頭，小林雖然幫我管了一個小工隊，但是也只是幫個手，我的錢一分也不能少啊。”
何隊長笑，笑得臉上的褶子都堆到了一起：“誰少你的啊，你幹那麼多事，我還說要給你申請提工資呢。”
這兩人的對話，不像夫妻，也不像同事，連朋友都不像。
實在讓人難以猜測他們的關係。
毛豔就給了我一頂安全帽，讓我跟著她去分配任務。
南川小學劃到的地很大，但其實本地並沒有那麼多的學生，所以整個校區佈局都十分空曠。
進了校門有一個大花園，主教學樓在花園後面，也不高，一共七層樓。左邊是一個小禮堂，兼具階梯教室的功效。右邊是兩棟輔助教學樓，一棟是德育樓，專門上音樂美術課的，另一棟是實驗樓，專門做課外興趣小實驗的。
我看到主教學樓和小禮堂基本已經竣工了，已經在做外立面和內裝，德育樓和實驗樓還在修建之中。
毛豔用愛答不理地口氣告訴我，其實小學的專案已經在後期了，本來也不需要新增什麼技術員，只是因為我是從總部空降的，所以他們再不情�