顏色不順眼，結果一吃就愛上，把顧婉手裡去了封皮的巧克力搜刮走。
再有就是弄了一堆比較便宜的玻璃藝術品，扔到京城的鋪子裡出售。
顧婉雖然有了玻璃作坊，但這個時代做出來的玻璃，失敗率高，成品率很低，大部分玻璃還是那種帶了點兒綠色雜質的玻璃，一窯燒出來，輕易沒幾塊兒透亮的，吹制工藝也差點兒勁，工人們沒經驗，又都是手工作業，這時代的人，又哪裡見過現代五花八門的玻璃工藝品？
顧婉聘的掌櫃聽說這是海外來的東西，登時激動的不行，差一點兒自己就上了出海的商船要一起出海。
慶朝並不閉關鎖國，商人的地位也不像後世傳說中的那般低下，沐家自己就開著商行，國內有許多海商，但大部分都是把國內的絲綢瓷器運出去販賣，還真沒聽說過海外有什麼好東西。
當然，這個時代海外估計也真沒什麼高超技術存在！
顧婉看著老掌櫃一把鼻涕一把淚的，非要出海去見識一下外面的玻璃工藝，哭笑不得地費了好大的力氣安撫住他，答應替他尋找各種技術書籍，心下卻覺得，她回來這麼多年，做的事兒真不算多，其實，她完全可以在國內普及一下科學教育。
現在享受不到類似現代的生活，她要是努力一下，說不定幾十年之後，她的子孫後代，能夠看到點兒希望！
算一算，其實她早就開始讓這個時代的人關注科技了，比如，她把天工開物，農政全書之類的書籍弄出來普及，比如，她將那些亂七八糟的想法和設計圖紙拿給柳木頭，讓他研究水車，研究鍊鋼爐，研究兵器。
只不過，一來這些都不是什麼基礎知識，以實用為主，東一榔頭西一棒子的，也只有柳木頭那樣沉浸在行當裡半輩子的能耐人，才能理解，但即使是柳木頭，因為基礎知識缺乏，他就算能照著圖紙做出東西，讓他自己研究，還是相當困難的。
顧婉也沒想一下子做出多大的事業，讓天底下所有人都認同一個新的系統學科，她活了這麼久，早就學會了什麼叫不要好高騖遠。
這就是忽然在她腦子裡冒出來的一個念頭，仔細想想，大約也就是因為孝期沒有完全過去，宴會遊樂比較少，王府又沒多少事讓她操心，實在是閒得慌，顧婉姑娘自己想給自己找點兒樂趣罷了。
只是想想容易，要做，可不那麼好做。
不說別的，就算有教材，她連個老師都找不出來，而且，她也不知道該上哪兒去找學生去！
這時代匠師都是世代傳承，父傳子子傳孫，獨門絕活都是嚴格保密，想讓這些人教學生，難上加難，再說，這些人可能自己會幹活，讓他們手把手帶徒弟還行，大規模的教學，可不是他們能做得來的。
顧婉自己又不是理科生，初中高中的基礎知識早就還給老師了，她自己都不知道該怎麼教學。
一開始，顧婉琢磨著可以和顧南商量一下，顧婉本身擱在未來，肯定能被評為大教育家，擅長教學，又有集賢館在，現成的學校都有了，結果，她才透露了一點兒話頭，人家顧大名士就直接翻了白眼。
好吧，就算顧大名士很開通，並不認為工匠低賤，可集賢館是什麼地方，是為了培養治國人才的地方，這裡不教授基礎知識，凡是能進入的，無不是透過十年苦讀，心懷大志，一心一意奔著做官去的，除非哪一天官員考核考‘工匠’知識，否則，讓這些人為了討好王妃，學什麼亂七八糟的‘技術’，門都沒有！
當然，顧婉也不覺得，一群文科人才能弄得懂數學，物理化學這類理科基礎知識。
於是，打集賢館的主意是不可能了，別說顧南，就是顧安然，也不會允許自家妹子亂來，集賢館那些人，有不少名門世家的公子，更不會由著顧婉‘擺佈’。
她只好弄了一批理科的基礎資料，改頭換面說是古時候留下來的典籍，扔給柳木頭，讓他在他的那個圈子裡多傳播傳播，這個肯定受歡迎。說不定幾年之後，能出現一批看到這等理科知識魅力的人才在。
再者，顧婉一直很注重自家下人的教育工作，很早以前，教導寶笙，寶琴一群丫頭的時候，就涉及到一些數學知識，為了將來管賬，倆丫頭學的還不錯。
這個到能發展下來，以後再教導下人裡面的小孩子，完全可以插入一些基礎的科學知識，小孩子的觀念還沒有形成，可比成人容易接受新東西！
如今寶笙非要自梳頭當嬤嬤，寶琴卻許了人家，還是比她大上十幾歲的王剛，也還在顧婉身邊做活。
顧婉一開始知