還給人家，就說學校明令禁止了。”
“是。。。”張鈺的嘴巴撅了起來，“那您覺得施良有成功的希望嗎？如果他贏了，王浩然是不是就不是隊長了？”“不可能的。”我笑著搖了搖頭，“施良這種人只對自己喜歡的事才會精明，瑣事一多他就會亂。如果他是那種心思細膩的人，老早就該是隊長了。”
下午，校長室
“其實學生最容易出岔子的時候是在初中。。。”校長抽著煙說道，“初中時期有了基本的固定社交圈，而且身體和智力也開始大幅增長，學生開始學會用自己的眼光去看世界，不管是對是錯都希望用自己的價值觀去行事，很多學生開始感覺到用極端方法獲取成功的好處。我給你舉個例子，”校長笑了笑，“三國的張飛你肯定知道。那個時代是拳腳的時代，他們這些人從小就學會了用拳腳說話，並得到了成功的經驗，長此以往下去，他們的思維就固定了，凡事都用拳頭打，思考問題的方法就變得單一，遇到別人用計策的時候，腦袋就會反映不過來。每個人都一樣，當學生出現這種問題的時候，你首先要讓他知道他的這種方法是行不通的，然後把他引到正確的思維上，讓他知道用正確的手法解決問題才是正路子，不僅可以化解矛盾，而且可以得到別人的尊敬。”
校長把煙掐滅了，他頓了一下，接著說道：“那個唐超和趙鵬現在用這種方法可以說是已經往錯誤的路子上發展的，但原因是因為他們在球隊沒有地位，以大部分高中生的心態，他不會理會球隊的整體利益，而只是站在自己角度考慮自己的利益，就算知道自己做的是錯的，也往往回一條路走到底，這是弱勢群體的自然反應。”我皺了皺眉頭：“那。。。應該怎麼解決？”
“說簡單也簡單，說難也難。”校長搖了搖頭，“如果處於球隊考慮，直接制裁他們找個藉口讓他們退隊就可以了，但是出於教育目的，以及權衡整體球員的想法，必須透過這件事把他們引到正途上。如果你找個藉口勒令他們退隊，我不會意外，也不會有意見，因為90％的教練都會這麼做，，更何況你還這麼年輕。。。但如果你決定要讓他們回到征途，勢必要費一番周折，浪費不少時間和心力，而且我手頭上沒有任何現成的資料供你參考，你必須自己想辦法。。。做個決定吧？”
“沒二話。”我笑了笑，“當然是要把他們扭到正確的思路上，如果只是勒令他們退隊，往後肯定還是會出現同樣的事情，既然沒有成功案例，那我就自己創造一個。”
“嗯，態度很好，值得表揚。”校長笑著點點頭，“我只能再給你提個建議——各個擊破，想辦法以每個人存在的情況作為出發點去解決，群體雖然比較難解決，但是大部分人只是跟風，只要解決了帶頭的這兩個人，其餘的問題自然就迎刃而解了。。。”
各個擊破。。。我琢磨了一下校長的話：“看來要下一番功夫了。。。”
第四十九章 各個“擊破”
第四十九章各個“擊破”
次日上午，教導處
“嗯，這麼跟你說吧。”魏婷在轉椅上轉了一個圈面對著我說道，“現在的孩子大多數是獨生子女，在家裡都是倍受重視，但是到了學校，強弱差距就分出來了，有些學生無法忍受被人視而不見的感覺，所以會想盡一切辦法讓自己變得倍受矚目，所以他們就算知道自己做錯了，也不會承認，因為一旦承認，自己就成了失敗者。而他們寧願自我欺騙也未必願意面對現實。”
我點了點頭：“那你有什麼好的意見嗎？”
“不多。”魏婷皺了皺眉頭，“一是讓他們快速成長，或者賦予他們更高的職位，一旦他們懂得多了或者坐得高了，自然會看到一些原本看不到東西，做事就會顧全大局了。。。”
“成長到還好辦，但是職位沒什麼變更的餘地了。。。還有其他辦法嗎？”“有，”魏婷點了點頭，“但是不太適合你。”
我皺了皺眉頭：“有話你就直說，眼下不是適合不適合的問題，我沒有多少選擇了。”“溝通。”魏婷用手指了指我，“百分之兩百的溝通，讓他們明白你的想法，理解你的難處，學生叛逆的出發點就是因為只站在自己的角度上考慮問題，如果你和他們打好關係，他們就會自動的幫你解決問題，但是相應的，你的權威就會下降了。。。以我對你的理解，你應該不會選擇這種方法，或者只會折扣執行。”
“王豔？”“嗯？”“有不同意見嗎？”
王豔把手放在嘴唇上點了點，她今天下午沒課，打工要到晚上才去，最近一段時間她總是