，發現坐在前面的都是接客的，只有幾個是沒有出去過的，想是也應該有些底子吧，教起來不會費什麼事。
“現在，會技藝的站到右邊；什麼都不會的站到左邊。”摸摸底子，也有個尺度。真不知道以前的玉蘭姐姐和文竹姐姐有沒有這種（炫）經（書）歷（網）。要是有的話、、、那也問不到了，玉蘭姐姐在王府，文竹姐姐早就離開了。想起文竹姐姐，她的離開也就我們幾個知道的吧，聽說她是被鄰國安定國的皇子接走的。她一直都在等他的到來、、、
“那我只會幹活、、、站在哪？”一個小姑娘弱弱的聲音響起在靜靜的屋子裡，還有幾雙眼睛看著我。
“站中間。”沒辦法，怎麼會有這麼笨的人呢？她們不都是我祖先嗎？站左邊就好了；可她既然問我了；我也不能這麼說吧。不過我的話音一落；就出現了令我掉眼鏡的一幕（可惜了；我在這沒有眼鏡戴）。有幾個已經接客的是站在了右邊；可剩下的全站在了中間。怎麼會這樣呢？？？
&quo；恩~~你們都是隻會做活的？&quo；我指著中間的大部分群眾說。
&quo；是。&quo；
&quo；大姐；我們平時都是在做活的；沒接客；更沒學過什麼~~&quo；又是那個女孩；也許她就是其中最勇敢的了；值得培養吧。
&quo；呃~~你們就先回去吧。&quo；
&quo；什麼？大姐你不教我們了？！&quo；她們都顯得很激動；好象我的一句話已經判了她們的死刑。
&quo；大姐；俺們是什麼也不會；也許有些笨；可俺們想學~~&quo；另一個人出聲了；不過話有點像方言；可古代也分方言嗎？&quo；俺們就是想多掙點銀子；不再做苦活了~~&quo；
&quo；哦。&quo；也怪我的話沒說清楚；竟造成這麼大的誤解；唉！&quo；我不是這個意思~~&quo；
&quo；那你什麼意思？&quo；忍不住了？
&quo；你們先回去；該做什麼做什麼；下午再到這來；我教你們要從基礎開始。&quo；看看她們平復的臉色；又說；&quo；你們中也是要分的；不同的人也許學的東西也是不一樣的。&quo；
&quo；哦；謝謝大姐。&quo；還是那女孩聰明；一說就明白了。恩；孺子可教。
&quo；回吧。&quo；
&quo；是。&quo；看這部分人走了；我也轉眼打量剩下的人；就五個了；不過人少了我也好教些；先不去想那些令人頭痛的了。
&quo；你們也都接過客了；都會一定的技藝了。&quo；恩；長的也好看；可惜了；都作了妓女。我不是瞧不起妓女；畢竟我也是其中的一員。只是；在現代被星探發掘一下；再包裝；一定會大紅大紫的。因為人們更喜歡自然美；不是嗎？
&quo；不管你的技藝好壞；都要你們自己去練；我在這方面是幫不了的~~&quo；
&quo；那你能做什麼？&quo；說話的人我知道；雖然以前沒與她說過話；她就是跟在桃花身邊的金橘；後來跟桃花學了些東西；長的又不錯；鳳娘也就讓她單獨接客了。
&quo；我要做的是；將我作的詞曲告訴你們（我只能這麼說了；反正是沒人知道的；要不解釋不僅麻煩；還不會有人信）；你們再去練。&quo；
&quo；就是你在接客時演奏的那種嗎？&quo；
&quo；恩。&quo；
&quo；太好了！我特別喜歡那種曲子；感覺好好。要是我也能彈出來~~&quo；
&quo；會的。只要你們都按我要求的練習；接客時就可以用。&quo；看著她們那麼喜歡現代的曲子；我更是高興；祖先都認可了後代的曲子呀。
&quo；那現在呢？&quo；
&quo；認識一下；以後好給你們曲子。&quo；
&quo；恩！我就是芍藥。&quo；原來她叫芍藥；性子挺活潑的；應該是適合一些活潑的歌曲。
&quo；金橘。&quo；語氣不太好；對我還是有點彆扭吧；因為我們雖然沒有正面衝突；可有桃花在還是有影響的。希望她可以排除心中的芥蒂。
&quo；冷水。&quo；她是不是也是冷的？
&quo；芸香。&quo；
&quo；茜草。我是花；不是草。&qu