弟弟這麼一說?，頓時有些生?氣地問道:
“你們唸的，可?是廠裡的子弟學校，班上居然還有這種學生?，廠裡都不管一管的嗎？”
於強以為，既然是製藥廠的子弟學校，學校裡教職工的人身安全，廠領導最起碼得負責起來吧。
要不，把有本事的老師都弄得下?放去了，留下?一堆酒囊飯袋佔著工作?崗位，由這樣一群人來教他?們的孩子，製藥廠的工人們難道就能放心?了嗎？
他?在國?營飯店上班，工作?環境跟國?營廠子還是有區別的，平時就在廚房裡忙活著，很難接觸到太多訊息，更別提對?外界的風向?有所察覺了。
相比之下?，在食品廠上班、又知曉未來幾年走向?的徐元，看得可?就要比他?清楚多了。
“你們知道嗎？想加入紅.衛兵，可?不簡單，得出身好、表現好、具有反抗精神，之後寫了申請，還得被學校的紅.衛兵團、也就是更高年級的紅.衛兵批准透過，才能加入進去。
而他?們的職責，書面檔案上寫的是幫助維護學校秩序。
所以，廠領導不可?能時時刻刻守在課堂上、盯著老師上課，他?們又該怎麼插手呢？
說?紅.衛兵做得不對?，人家?那是在幫著維持課堂秩序呢；說?要尊敬老師，嘿，你向?著知識分子說?話，該不會也是個右.派吧，不行，得上報革委會再查一查你。
總之，紅.衛兵雖然是由學生?們自發搞出來的，不是什麼大團體，但是，加入進去了的學生?一個個都不是什麼省油的燈，張口閉口就是舉報、去革委會這樣的話，把所謂的反抗精神體現得淋漓盡致。
但是誰讓，大家?夥兒確實害怕革委會呢？不過，我可?告訴你們倆啊，千萬離紅.衛兵團的人遠一點兒，被人邀請入夥兒就裝傻，絕對?不許學著他?們做事，老老實實地學習。
要是被我知道，你們跟著人學壞了，可?就別怪我找二舅和舅媽告狀了。”
為了“震懾”住這倆小的，徐元絲毫沒有大人欺負小孩兒的覺悟，甚至毫不客氣地拿出了“告狀”這個法寶來。
這下?，不止是於北於南倆兄弟，就連乖乖巧巧的於靜，也用一種“元元哥，原來你是這樣的人”的眼神盯著徐元，像是今天才重新認識了他?似的。
徐元才沒放在心?上呢，不管什麼法子，能把這倆小的鎮住，免得他?們走錯了路，那就是好法子。
他?心?裡其實是門?兒清的，紅.衛兵本身不足為懼，但是，誰讓那群恨不得鬧翻了天的學生?，一個個都熟練掌握了“舉報”這柄利器呢？
革委會又是個不嫌油水少的地方，接到舉報後，管他?有沒有確鑿證據，只要接到了舉報，就會闖入人家?裡搜查所謂的“證據”好一陣。
至於身上多出來的東西，誰說?那是多出來的？分明是他?們來搜查證據的時候就帶在身上的。
所以說?，大部分本本分分、只想安安寧寧過日子的老實人，都不想平白把革委會的人招惹到家?裡去，投鼠忌器之下?，對?紅.衛兵自然也就添了些懼怕。
“表哥！那，我們就只能任由那些紅.衛兵在學校裡面橫行霸道、欺負老師同學、自己卻一聲不吭嗎？”
看上去文文弱弱的於靜，卻是經過思考後，提出了這麼一個問題來。
先前，她就是因為學校裡的種種亂象，沒法學到知識，這才跟徐元約定了每週的禮拜天，來徐家?跟表哥請教問題。
這段時間，她並不是每個禮拜天都會來，但是，基本上攢了好些問題以後就會來一趟，毫無疑問，表哥徐元是個“好老師”，幾乎是不假思索地，挨個兒為她講解了一番。
所以，在如今的於靜眼裡，表哥徐元已經成為她認識的人裡面第二博學多識的了，至於第一名，那自然是徐進生?了。
可?是，聽?著表哥剛才的話，原來，在她眼裡有些“無所不能”光環的表哥，也拿那些小人沒辦法嗎？
想到這兒，於靜心?裡浮現出一抹遺憾來，這跟表哥無關，她只是有些遺憾，可?能沒有辦法幫到學校裡處境越來越糟糕的老師們罷了。
要知道，曾幾何?時，他?們都是格外受人尊敬的老師，教人知識，教人明理，這份工作?未必會有汽車駕駛員賺得多，可?是，從工作?中獲得的成就感，卻是無法相提並論的，那個時候，他?們的眼裡有光。
可?現在呢，有老師因為有海外關係，進了革委會一趟，出來後沒幾天