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“呃。。。。。。,”丁立梅一時無言可對。
陳爭輝不愧是在中天集團分管人力資源的高層管理人員,無論是口才,辯才還是和人交流的技巧都有相當的功力,一席話說的是高屋建瓴,要理論有理論,要資料有資料,讓人想不好好想想也難。
“鈴。。。。。。”,家長會開始的預備鈴響了。
第一第五百四十六章 前例可循
這次家長會是本學年學校舉辦的第一次家長會,主要任務就是和學生家長進行勾通,讓家長們知道自已的孩子近期的表現,有哪些方面需要注意,哪些方面需要配合老師的工作。(
劉桂枝教學經驗豐富,類似的家長會少說也主持過幾十次,會前的準備工作十分充分,因此對家長們提出的問題對答如流,整個會議進行的非常順利。
“好了,各位家長還有什麼問題嗎?”看看時間差不多了,劉桂枝問道。
“沒了。”各位家長大多搖頭答道,從剛才劉桂枝的表現來看,他們看出這是一位值得信賴的老教師,把自已的孩子交給她帶完全可以放心。
“呵,那好,時間也不早了,今天的會就開到這兒吧,以後有什麼問題你們可以直接打我辦公室的電話,做到及時溝通。王一飛的家長,還有陳道的的家長,請會後稍等一下,其他人可以散會了。”劉桂枝宣佈道。主要工作完成,下面就該是單獨輔導了。
會開完了,家長們開始陸續離開座位,有向劉桂枝問一些細節問題的,也有直接回家的。
“呵,爭輝,留堂啦?以前這份工可都是弟妹在作,今天總算讓你趕上一次了。^^^^”朱慧妍的媽媽笑著打趣道。
“唉,沒辦法,誰讓自已攤上這麼個笨兒子啊。”陳爭輝無奈的搖頭苦嘆:通常在家長會後被留下來地人要麼是孩子的成績非常優秀,要麼非常差。而陳道的顯然不會歸到非常優秀的那類,對此陳爭輝早有自知之明。
“呵呵,小丁,那你們就留下來等劉老師了,我先走了。”朱慧妍的媽媽笑著打了個招呼,隨後也離開了教室。
再過了大約十來分鐘,其他學生家長走的都差不多了,教室裡只剩劉桂芝,丁立梅還有陳爭輝。
“兩位就是王一飛和陳道的的家長嗎?”把講臺上的資料整理一下。劉桂枝笑著問道。
“是,我是飛飛地媽媽。”“我是道的的爸爸。”兩個人點頭答道。
“呵,你們好,咱們到辦公室去談吧。”大教室是用來講課的地方,在這裡談話容易產生距離感,不適合進行太多深入的交談。
“好的。^^^^”所謂客隨主便,這裡是學校,當然要聽老師的安排了。
於是三個人離開教室。一起來到劉桂枝的辦公室。
來到辦公室。劉桂枝先是安排兩個人坐下,然後每一倒上一杯水,隨後自已也坐了下來。
“劉老師。有什麼話您就直接說吧。道地什麼樣子我都清楚,您不必給我留面子。”陳爭輝搶先表態。
“呵呵,您還真是位爽快人。其實道地的頭腦挺聰明的,只不過他似乎不太喜歡自已動腦筋,主觀能動性不夠。”劉桂枝笑道。
“是呀,是呀。我這個兒子說起玩來比誰都明白,可是一到正經事兒上就抓瞎。為這事兒我可是沒少打他屁股。”陳爭輝嘆道。
所謂慈母多敗兒。如果不是他地老婆總是護著自已的寶貝兒子,何至於學習成績總是在全班倒數前三名晃盪?
“呵。打兒子?那可不行啊。現在的孩子成熟的早,打罵有時不僅不能起到督促作用。反而會使孩子產生逆反心理。”劉桂枝笑道。
“那我應該怎麼辦呢?眼看小學就要畢業了,再不管就怕來不及了。*****”陳爭輝又何嘗不知道打罵解決不了實質問題,可話好說,事難做,總不能光看著不管吧?
“呵,這就要靠學校和家長兩方面的共同努力了,您應該讓他多參加一些需要自已動手,動腦的活動,使他對自已的行為判斷有信心,這樣才能克服他地不良習慣。”劉桂枝答道。
“是,是,您地話我記住了,回去以後我就和他媽好好研究一下。”陳爭輝點頭說道。
“呵,那就最好了。飛飛媽,咱們今天雖然是第一次見面,不過飛飛可是沒少提起過你,說起來,我對你可是一點都不陌生。”說完陳道的地事,劉桂