你認識到這一點，一段時間以後，問題就會慢慢得到解決。
我認為，造成孩子心理不健康的主要原因還是家庭。從家庭原因來講，有特殊情況和普遍情況兩種。
特殊情況有這樣三種，一種是有家庭變故，比如父母離異或者說父母中有一個人去世，家庭的變故對孩子造成精神上的刺激和創傷，有可能使孩子產生心理病變。另一種情況，比如個別家長對孩子施暴、虐待，孩子可能會產生精神創傷和心理疾病。還有一種，就是孩子遭受過外界的欺凌，比如有流氓騷擾他，甚至對他有過性迫害，同學中有小霸王欺負他，這也可能使孩子產生心理疾病和不健康現象。
當然，這三種原因還屬於數量比較少的，除了這三種比較特殊的情況外，家庭中普遍存在的使孩子們產生心理不健康現象的原因，我想主要有以下幾個方面：
第一，就是把孩子放在溫箱裡，一味地溺愛，把孩子當小皇帝一樣對待。像剛才這位家長講到的情況，其實是與母親對孩子的溺愛分不開的。對孩子的溺愛是造成孩子心理承受能力比較差、心理上產生障礙的原因之一。
第二，對孩子一方面是溺愛，同時又表現出某種專制。愛到非常細緻、非常全面，對孩子有了種種的戒律，你只能這樣，只能那樣；不能這樣，不能那樣。一切都管到。
溺愛的結果是把一切都管到，把一切都管到往往就會變成專制，缺乏民主的精神。讓孩子在溺愛中，同時又是在管制中生活，這也容易產生心理上的不健康。要知道，孩子尤其需要一種自在狀態。
第三，就因為溺愛，家長們往往偏重智力教育。在偏重智力教育的時候，忽略了智力以外的心理素質的培養。從小的溺愛，再加上對智力的高追求、高開發，這種偏向也是孩子產生心理障礙、心理不健康的原因。
第四，家長關心孩子，希望孩子成材，但是，對孩子常常期望值過高，這種過高的期望值變成行為，就對孩子產生一種壓力。這種壓力和我們現在普遍存在的學習負擔過重、升學競爭等等結合在一起，從孩子很小時就開始了，一年又一年累積起來，孩子心理上的扭曲、不健康是必然的。
第五，現在大多數家庭都是獨生子女，孩子從小和父母在一起，關係非常之緊密，由此會產生戀父情結、戀母情結，這是一種畸形的發展。
按照大家還都能接受的心理學理論，一般來說，女孩子容易戀父，男孩子容易戀母。在目前中國的家庭教育中，男孩子戀母的情結是比較普遍的，因為我們的母親成天帶孩子，關心得無微不至。在這種情況下，男孩子對母親的依戀就可能變得很畸形。我經常在街上看到，一個三四歲的小男孩對母親呵斥來呵斥去，就好像一個很粗暴的男性在呵斥很聽話的妻子一樣。這種現象要引起我們的警惕。
一個孩子從小得不到父愛和母愛，他們是不會健康的。任何一種愛的缺乏，都可能使孩子無法在心理上健全地發展。反過來，愛超過了一定的限度，達到了溺愛的程度，也要產生不正常的心理變化。
有些家長很驕傲地對別人講，他的兒子都七八歲、十來歲了，晚上睡不著覺時還要她摟一摟才能睡著覺，吃不下飯還要她喂一喂。當家長這麼講話的時候，她好像很驕傲、很幸福，其實是非常愚蠢的，這是葬送孩子未來的一種家庭教育呀！一個男孩子十來歲了，離開母親不能吃飯，不能睡覺，這是一種病。家長怎麼能不知道這一點呢？
你把孩子往什麼方向培養呢？是往疾病這個方向上培養，還是往健康這個方向上培養？往一個強者方向培養，還是往一個弱者的方向上培養？這是目前獨生子女家庭中，父母溺愛孩子時，要思考的一個非常嚴重的問題。
走出家庭教育的誤區
家長：我覺得有些心理問題表現在小孩子的身上，其實在我們成人世界也存在。要想把孩子教育好，家長就要提高自身的素質，很多毛病好像是孩子的，其實本身是家長的素質有欠缺、家長的心理有欠缺造成的。無論在孩子中還是在成人中，心理有疾病的人比例都是不小的，只是程度有輕有重而已。那種輕微的心理不健康現象，每個人多多少少在不同時期都會有。我特別希望你就人的心理問題、人的成長問題多講一講。
作者：剛才這位家長講到兒童的身心健康和心理素質的全面發展問題，這其實也是整個社會的問題。因為兒童在家庭生活，在學校生活，在社會中生活，所以兒童的教育實際上是整個文化背景的問題。
譬如，我們從小缺乏不同年齡段應該有的正確的性教育