啦，臭不要臉你】
【沒跟著我怎麼我到哪兒你們就跟到哪兒】
【放屁】
【就是，放狗臭屁，你沒看見光腚娃嗎】
【在哪那】
【你眼瞎呀，自己不會看】
【你們跟著他幹啥，有病呀】
【你才有病呢，你跟著人家女孩屁股後面不嫌害臊】
【丟丟丟！真丟人，呵呵】
【你們就不丟人，跟著這個廢物有啥用】
【他哪兒廢物啦，不比你強】
【這智商，我都服了】
【就你智商高，唉，你那兩個跟屁蟲呢，呵呵，是不是後悔啦，都不跟你好了，回家啦吧】
【屁，那兩個傻子非跟著元大俠，跟你們智商一樣】
【說什麼呢！】
【元大俠咋了，我感覺他挺好，我看就你傻，還說人家】
【有股屁味】
【你想咋的，我看你是沒事找抽型的】
【誰怕你，那個元大俠像塊木頭，一點都不好玩】
【就你好玩，德行吧】
【你看人家女孩長得好看就跟著人家，也不嫌害臊】
【就你倆這德行好，土老鱉一對，你們懂啥，和那兩個傻瓜一樣一樣的】
【你才傻呢】
【就是，傻比啥樣你啥樣，你和傻比一個樣】
【呵呵……】
【你們太膚淺，都不知道發現新問題，還要和我談智商，瞧不起你們，我走了】
【趕緊滾吧】
【滾遠點】
【和你們在一起，我也會變傻的】
【哼！小樣吧】
【小樣吧！】
元天和看書出了神，似乎已經忘記自己的存在。
【這書有啥好看的】
【就是，不就是一本破書嗎】
【你看那女孩，她騎的馬是黑的】
【也是小馬駒，還是公的呢】
【你幹嘛非要看下面】
【觀察仔細才能發現新情況，你看，小笨蛋買的是白馬，母的】
【是哦？那她就買公的黑馬，而且都是小馬駒】
【多可疑呀，這裡面有學問】
【說明這女孩看上小笨蛋了，要跟過來追求他】
【太有可能了，女孩成熟的早，她這個年紀正是發情期，她喜歡上光腚娃這個小笨蛋了】
【那不完了嘛，這可咋辦呀！】
【什麼怎麼辦，跟你有毛關係】
【這小女孩太小了，萬一不就完了嘛】
【嗯，聽起來有些道理，光腚娃也長成了，他的第二性徵已經很明顯了，壞了】
【壞了吧】
【萬一光腚娃是個大騷包，這女娃娃就全完了個蛋蛋的了】
【能看出來他是個大騷包嗎】
【悶騷呢，萬一是悶騷呢，那咋辦】
【悶騷，那就壞啦，你腦袋好使，快點想個辦法吧】
【我們說話她又聽不見，我有什麼辦法】
【我真著急呀】
【誒呀，那就別管了，也許沒準女孩願意】
【你咋知道】
【誰叫她跟上來的，自作賤，管不了】
【你別胡說啦，還是快想辦法吧】
【小狐狸，小狐狸出來了】
【是小松鼠】
【對，忘了，是小松鼠，小松鼠蹦躂出來了】
【小松鼠去找小女孩了，小女孩有救啦，哈哈】
【別臭美了，小松鼠也不會說人話】
突聽一個少女的聲音叫道：“啊？狐狸……啊，小狐狸……好可愛耶！”
【咦，你沒發現嗎，這小松鼠好像不怕她似的，還很願意親近她……】
【是，是挺奇怪】
【好像以前認識吧】
【快告訴她吧，快回家家吧，這裡有個大騷包，長成了都，快跑吧】
【你瘋了，小松鼠不會說話】
【可以打手勢嘛笨蛋，快告訴她，快一點，要不被發現就來不及啦！】
【你就別替人家操心了】
元天和聽見有人說話，還是女的，站起身，向聲音