去問兩位所長，憋了半天后，於是也起身往水裡跨，心想：“我就不信這本科生學歷的人能過的水面，我博士生不能過！”
只聽“撲咚”一聲，博士生栽到了水裡。
兩位所長趕緊將他拉了出來，問他為什麼要下水，他反問道：“為什麼你們可以走過去呢？而就掉水裡了呢？”
兩位所長相視一笑，其中一位說：“這池塘裡有兩排木樁子，由於這兩天下雨漲水，樁子正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你不瞭解情況，怎麼也不問一聲呢？”
故事講完了，大家都沒有做聲，我乾咳一聲，然後端起杯子喝水。
“你講的這個故事，說明了什麼呢？”沉默半天，喬仕達問我。
“大家說嘛。”我說。
“你是在考我們的智商？”雷正翻起眼皮看了我一眼。
“不敢不敢。”我忙說。
“你就你自己說說，這個故事說明了什麼？”雷正說。
雷正這麼一說，大家都不好發言了，喬仕達饒有興趣地看著我。
我說：“其實這個故事道理很簡單，任何人都不喜歡驕傲自大的人，這種人在與他人合作中也不會被大家認可。你可能會覺得自己在某個方面比其他人強，但你更應該將自己的注意力放在他人的強項上，只有這樣，你才能看到自己的膚淺和無知。因為團隊中的任何一位成員，都可能是某個領域的專家，所以你必須保持足夠的謙虛。謙虛會讓你看到自己的短處，這種壓力會促使你在團隊中不斷地進步。”
“嗯，對。”喬仕達點點頭。
喬仕達一點頭，大家都跟著點頭：“嗯，不錯。”
我繼續說：“其實，人和人沒有本質上的區別，就像一句諺語中說的那樣：光滑的瓷器來自泥土，一旦破碎就歸於泥土。再高的學歷也只代表過去，而只有學習力才能代表將來。尊重有經驗的人，才能少走彎路。一個好的團隊，也應該是學習型的團隊。正如一個人初到一個新的單位，沒有方向是很正常的，但要學會尊重同事，虛心求教。剛到公司，所有的工作對你來說都是陌生的，因此多向同事求教是進步快的方式。要有一種從零做起的心態，放下架子，尊重同事，不論對方年齡大小，只要比你先來公司，都是你的老師，你只有虛心請教，不斷學習加上埋頭苦幹。”
“嗯。有道理。”喬仕達又點頭。
大家也隨著附和：“是啊，挺有道理的。”
我看到夏季在忍住笑。
我其實心裡也想笑，但強行忍住，繼續說：“這個故事還說明，謙虛可以使你永遠把自己置於學習的地位，並有助於發現他人的優點。但是，謙虛決不是通常意義的客套與虛偽，也不是遇到工作時的退縮與推諉，更不是所謂的韜光養晦，深藏不露。如果團隊需要你發揮自己的能力，並且你也有這樣的能力，你必須知難而進，當仁不讓，決不能把謙虛作為推卸責任的藉口。”
說到這裡，我看到孫東凱一臉困惑，雷正一臉迷惘，關雲飛雲裡霧裡似乎不知為何，伍德則不動聲色。
我知道他們為何有這樣的表情。
於是，我停住嘴不說了。
大家都沉默了。
喬仕達似乎有意在考驗大家沉默的耐性，自顧喝茶，不首先開口。
沉默，大家都在沉默，我心裡實在憋不住想笑了。
正在這時，一個聲音打破了沉默的局面。
第2036章 千萬不要主動
說話的是孫東凱。
孫東凱滿臉都是怪異的神色，看著我：“小易，我不明白你剛才講的這個故事和今天的場合有什麼關係？你當這是你在給你的人員做業務培訓在上課嗎？”
孫東凱一開口，雷正立刻附和了一句：“就是，八竿子打不著的關係，莫名其妙嘛。”
喬仕達看看我，又看看大家，突然忍不住哈哈大笑起來。
喬仕達一笑，關雲飛夏季也忍不住跟著大笑起來。
我沒有笑，做出不安的樣子。
伍德也沒有笑，冷眼看我。
似乎，雷正覺得是我在耍弄大家。
笑完之後，喬仕達說：“其實我知道小易講的這個故事真正的含義，他剛才講的那些大道理都是遮掩而已。”
“哦……”雷正和孫東凱帶著意外的表情看著喬仕達：“喬書記難道是另外有深刻的理解？”
喬仕達點點頭。
“那是什麼